葛大汇著2001 年出版283 页ISBN：7561725779
本书通过对十多年升学考试改革的重大事件、主要政策的文献调查，对生源市场与招生考试当事人的价值立场作了系统的历史分析；同时，又通过多个考试会议及专家问访，配合“大样本公众问卷调查”、“100官员征询涵调...
袁爱玲主编2001 年出版204 页ISBN：7504121517
《学前全语言创造教育活动设计(小班)》是“学前创造教育课程及其理论构建”课题研究的部分成果。从47所“课题”实验幼儿园所设计的三千多个全语言创建教育活动中遴选出234个，奉献给幼教同行们。这些活动都...
袁爱玲主编2001 年出版167 页ISBN：7504121517
《学前全语言创造教育活动设计(小班)》是“学前创造教育课程及其理论构建”课题研究的部分成果。从47所“课题”实验幼儿园所设计的三千多个全语言创建教育活动中遴选出234个，奉献给幼教同行们。这些活动都...
袁爱玲主编2001 年出版168 页ISBN：7504121517
《学前全语言创造教育活动设计(小班)》是“学前创造教育课程及其理论构建”课题研究的部分成果。从47所“课题”实验幼儿园所设计的三千多个全语言创建教育活动中遴选出234个，奉献给幼教同行们。这些活动都...
全国教育和文化、卫生、体育、新闻方面社会主义建设先进单位和先进工作者代表大会文件
全国教育和文化、卫生、体育、新闻方面社会主义建设先进单位和先进工作者代表大会办公室编1960 年出版169 页ISBN：3001·641
WILLIAM F.PINAR WILLIAM M.REYNOLDS PATRICK SLATTERY PETER M.TAUBMAN2004 年出版514 页ISBN：7501946043
《理解课程》是继拉夫尔·泰勒《课程与教学的基本原理》之后美国最重要、最详尽的课程论教科书。论述了美国课程理论近170年的发展（1828～1994）；重点论述了美国课程领域经过“概念重建”之后的发展，对政治课程理...
陈少华编著2015 年出版214 页ISBN：9787566817266
培养有个性、有创造、会想象的人是教育的当务之急。与道德领域的人格教育不同，心理学领域的人格教育更加强调健康的、健全的、完全的人。本书的“基础篇”从分析家庭和学校教育存在的问题入手，深入阐述了人格...
（意）亚米契斯著；李姗姗编译2016 年出版79 页ISBN：7557503422
本作品包括烦恼的升学第一天、我们的新老师、勇敢的洛贝谛、欢迎新同学、高尚行为、女老师再次来访、送布料、爱国少年、扫烟囱的孩子、想念卡隆、父亲事件、愉快的家访、父亲的教诲、可莱谛的星期日、我们...
王凤志著2017 年出版218 页ISBN：9787308175302
本书为教育部人文社会科学研究项目最终成果（项目编号：12YJA710066）。本书对传统思想政治教育方法的美学理论和实践应用进行了分期梳理、考察和挖掘，并从不同角度进行了分析和反思；提出并分析了思想政治教育美学...
刘万伦，叶亚林2018 年出版192 页ISBN：9787309138849
本书内容提纲根据国家教师资格证书考试大纲确定，具体包括第一章教育基础知识和基本原理，第二章中学课程，第三章中学教学，第四章中学生学习心理，第五章中学生发展心理，第六章中学生心理辅导，第七章中学德育，第......
