胡礼祥主编2005 年出版236 页ISBN：7213030434
本书从学习方法、口才、人际交往、意志力培养、时间运筹、心理调试、职业定位等等方面对学生进行有针对性的指导。
朴雪涛，王怀宇著2007 年出版367 页ISBN：780206452X
本书作者基于研究问题为源、采用学科融合与教育过程结合的方法，针对教师职业中现象、原理、策略、发展进行了探讨。
（美）丽贝卡·S.·洛温著2007 年出版318 页ISBN：7302159106
本书应用新方法，分析问题的视角和方式，对斯坦福大学发生的变化的原因和因素来分析美苏争霸背景下大学教育与科研的发展。
上海市教育评估院组织编写，张晋衡主编2006 年出版344 页ISBN：7503748710
本书是选大学，择专业，高考填报志愿的参考。
张乐天，邱晓露，沈奕斐主编2008 年出版384 页ISBN：9787807453888
该书上册将从教育、医疗、卫生、文化、经济活动等等各个不同的方面提出学者们对于这个问题的反思，以指出发展中存在的问题，修正发展的路径，让中国的经济社会发展真正让女性的生活更美好。...
陈洪捷著2002 年出版246 页ISBN：7301058632
本书对德国古典大学的观念进行的梳理和研究，对于今天的中国的大学建设提供了建言。
孙笑侠主编2017 年出版396 页ISBN：9787519711641
《复旦法律评论》是由复旦大学法学院主办的连续性学术辑刊，每年由法律出版社定期出版。《复旦法律评论》坚持学术自主、自律之方针，恪守关注现实、注重学理之方向，奉行园地开放、内外平等之立场。下辟“主题研...
