杨南昌著2010 年出版346 页ISBN：9787504148612
本书把“学习研究”作为探究教育革新的支点，着力探讨了设计研究作为学习研究新范式的发展沿革、内涵实质、识知方式、研究模式和面向课堂情境的实践框架，并以作者团队所进行的本土设计研究为典例进行了剖析。...
毛芝海编著2010 年出版260 页ISBN：9787801799333
本书属于心理学类图书。作者尝试从心理学的角度着手，结合生动、实际的生活案例，对为人处世中可能遇到的各种心理现象进行了较为详尽的分析，帮助人们在了解各种人际关系现象的同时，更指点人们去了解其背后的深层...
张国龙著2017 年出版160 页ISBN：7229122155
本书是一本长篇儿童小说，用温暖的笔触，塑造了九阳——一位可怜可悯可爱可敬的少年硬汉形象，他虽被人错认为是不良少年，面对一系列生活的非难，但他并没有倒下，反而愈挫愈勇，在苦难中散发出坚毅、高贵的人性光辉......
彭漪涟著2005 年出版302 页ISBN：7301092407
本书作者以一种独特的视角探讨了古诗词中蕴涵的逻辑知识。对一些爱好古诗词的人，在他们阅读古代诗词的同时，能帮助他们学到一点逻辑知识，学会一点逻辑分析，以加深对古诗词内容的理解，提高阅读和欣赏水平。...
马陆亭著2006 年出版195 页ISBN：7536133758
本书是对促进高等学校科学技术发展与创新的政策、机制、制度进行探讨研究的理论专著。
陈春常著2014 年出版275 页ISBN：9787542645197
本书作者依据马克思主义经典作家的文本，并遵循其基本观点和基本原则，探讨了国家治理的内涵、本质、功能和目标，立足于社会主义初级阶段的基本国情，重点探析了转型中国国家治理的发展脉络和内在逻辑。...
