中国经济发展和体制改革报告 No.4 中共90年：经济建设之路与大国治理之道（1921-2011） 2011版
邹东涛主编；欧阳日辉副主编2011 年出版495 页ISBN：9787509725320
中国共产党在走上历史舞台的时候，就面临着运用什么理论选择中国经济发展前途、方向、道路的问题。经历新民主主义革命时期，中共积累了一些经济建设和治理国家的经验；新中国成立之后，中共借鉴苏联模式取得了巨大...
普通高等教育电子通信类国家级特色专业系列规划教材 辽宁省“十二五”普通高等教育本科省级规划教材 电路分析 第2版
董维杰，白凤仙主编；王宏伟，解永平，王鲁云参编2016 年出版304 页ISBN：9787030472007
本书全面、系统地介绍了电路的基本概念、基本定律及基本分析方法，涵盖直流电路分析（第1～4章）、正弦稳态电路分析（第5～9章）和动态电路分析（第11～12章）三部分。在介绍基本电路元件电压、电流关系基础上，以线性......
2017国家医师资格考试实践技能考试实战模考密卷丛书 中医执业医师实践技能考试 实战模考密卷 押题背诵版
徐雅，李卫红主著；杜庆红，禄颖，高惠娟副主编2017 年出版215 页ISBN：9787513238113
本书是针对中医执业医师实践技能考试的备考模拟试卷。由执业医师考试知名培训专家编写，严格按照2016年最新颁布的《中医执业医师资格实践技能考试大纲（2016年版）》和《国家医师资格考试实践技能考试指导［中医执...
“十三五”全国高等教育本科国家级规划教材配套教材 影像核医学与分子影像图谱 供医学影像学专业用 第2版
王全师，黄钢主编；刘建军，李亚明，陈跃副主编2017 年出版216 页ISBN：9787117247832
本套教材为全国高等学校医学影像学专业第四轮规划教材、国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材的配套教材，本轮教材为10门核心专业课程。本书作为《影像核医学与分子影像》（第3版）的配套教材，是帮助读者...
嵌入式实时操作系统μC OS-II经典实例 基于STM32处理器 第2版
刘波文，孙岩编著2014 年出版823 页ISBN：9787512413627
本书紧紧围绕“μC/OS-Ⅱ系统设计”这一主题，立足实践解析了嵌入式实时操作系统μC/OS-Ⅱ与嵌入式图形系统μC/GUI设计与应用。本书主要以ARM Cortex-M3内核的STM32F103处理器、嵌入式实时操作系统μC/OS-Ⅱ...
高等学校水利学科专业规范核心课程教材 水利水电工程 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 全国水利行业“十三五”规划教材 普通高等教育 水利工程地质 第5版
天津大学，朱济祥，崔冠英主编2017 年出版258 页ISBN：9787517055396
本教材是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，也是高等学校水利学科专业规范核心课程教材。是根据最新的水利水电工程专业的课程设置和教学要求编写的。全书共分8章，系统地讲述了岩石及其工程地质性质、地...
中国人民大学会计系列教材 国家级优秀教学成果奖教育部推荐教材 “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 财务会计学 第11版
戴德明，林钢，赵西卜主编2018 年出版419 页ISBN：7300264271
与上版相比，本版的基本结构没有变化，修订的主要内容如下：1.在第1章总论中，增加了对2017年发布的新制定和修订的企业会计准则的简要介绍；在所有者权益的组成内容中增加了其他权益工具；修改了收入与费用的说明。2....
北京全品教育研究所编；毕传平主编；毕传平，金小中，翁以忠，陈安编2004 年出版164 页ISBN：7801080432
教学的主阵地是课堂，它占据着师生要的时间和智力。课堂教学是学生藉以探索和实现自我建构的精神活动。从某种意义上说，课堂教学的层次与水平决定着学生学习的效率。只有课堂教学的效率化，才能限度地减轻学生课...
面向对象分析与设计导论 使用UML和统一过程 oriented analysis and design with UML and the unified process 翻译版
（美）Stephen R.Schach著；陈宗斌译2006 年出版385 页ISBN：7040183617
本书是第一本为从头学习系统分析与设计的学生介绍面向对象方法的教材，是第一本不使用传统的方法来介绍面向对象的主要概念的教材，是第一本不要求学生懂得Java或C++的教材。本书假设学生对过程建模或数据建模...
“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·中国高等教育学会医学教育专业委员会规划教材·全国高等医学院校教材 物理诊断学 第3版 供基础、临床、预防、口腔医学类专业用
马明信，贾继东主编；胡桂才，李海潮，刘晓菊，刘新兰，张永宏副主编2013 年出版410 页ISBN：9787565907425
本书第三版再次入选“十二五”国家级规划教材，在新一版的编写中，我们了解和收集了一些建设性的意见，扩大了编写队伍，进一步提高了教材的科学性和实用性，尽量满足培养合格临床医师的需要，这一版增加了大量新的高.....
