赵太平等著2005 年出版140 页ISBN：7800978109
本书对王屋山及相邻地区（在河南省）的地质特征进行研究，重点介绍了西阳河群区域的地质特征。
黄小虎主编2006 年出版262 页ISBN：7801704681
本书全面客观地记录了新时期中国土地管理的历程，反映了不同阶段土地资源调查、评估、规划、保护与合理利用等方面的成绩与教训，对社会关注的难点、热点问题作了较深入的探讨，也对未来中国土地管理工作提出了有...
张彦著2006 年出版263 页ISBN：7218052142
本书以马克思主义关于主体性的理论为指导，批判借鉴西方近现代哲学的主体性理论，参照教育主体性理论，始终以社会实践及其发展为主线，系统分析了思想政治教育主体性的要素结构，层次结构，形态结构，并从认识和实践......
何奕飞主编；成都市教育科学研究所编著2006 年出版320 页ISBN：7540840781
本书对优秀青年教师在态度、个性、学识等方面的优秀特质和影响“优青”成长的主客观因素进行了归纳、提炼，并对教育行政部门决策等提出了建议。...
宁国良著2005 年出版339 页ISBN：7543839296
本书运用马克思主义的利益分析方法，研究阐述了公共政策过程的本质特征，即公共利益的权威性分配。
都兴智著2004 年出版337 页ISBN：7010047677
本书是辽宁师范大学历史文化学院的都兴智教授20年以来研习、探索辽金史的学术成果，涵盖辽金两代的科举制度和教育体系研究；辽金文献政治军事制度及相关问题研究；辽金历史地理研究；辽金契丹女真风俗习惯研究；辽金...
郭华清著；林家有主编2004 年出版402 页ISBN：7806960910
本书详细介绍了章士钊调和思想的由来，调和论的哲学概念和政治主张，评价分析了章士钊调和论的意义及其变化。本书史料翔实，言论坚实，梳理详细、全面，填补了国内外章士钊研究的一个空白。...
张次第著1999 年出版257 页ISBN：756341178X
本书的编写摈弃“大而全”的思路，强调课时训练的简洁、到位，单元测试卷的灵活使用，充分体现“高效实用、新颖简练”的编写理念，以减轻学生的课业负担和一线老师的批改量，同时又能帮助学生及时巩固所学知识，逐步.....
王春燕著2004 年出版314 页ISBN：7504129496
本书系统地叙述了我国学前教育课程发展与变革的百年历程，勾画了发展轨迹，概括了变革特点，总结了经验教训，给出了有价值的今后课程建设的意见，并上升到理论层面对学前课程的若干重大问题进行了论述。...
