北京教育科学院基础教育教学研究中心等编1999 年出版288 页ISBN：7200031070
中小学生怎样才能把汉字和拼音写正确、写好，一直是让老师和家长伤脑筋的事，因此，我们通过研究小学生写字的规律和难点，编写出这套写字训练丛书，其突出的优点是与语文课生字教学同步。...
颜敏本册主编2007 年出版279 页ISBN：9787503419461
本书围绕语文课目的基本考核内容这一中心，对有关高考的知识点进行了较为全面的分析、讲解，主题鲜明、突出，结构编排合理、详略得当，内容丰富、实用、重点突出。其所涉及的知识面比较广泛，分析、讲解深入浅出，对.....
吴立岗著2007 年出版459 页ISBN：7544410269
本书是著名语文教育专家、上海师范大学吴立岗教授关于小学语文教育的文集。收集了吴立岗教授从上世纪80年代以来的主要论文，比较系统地反映了吴教授的语文教育思想和实践研究成果。...
李新英本册主编2008 年出版240 页ISBN：9787535149862
本书是根据鄂教版新课标语文教材编写的同步教辅之一。本书编写内容充分体现学生学习的特点，展现轻松学习、快乐练习、探究创新的新课标理念，讲练结合，体例新颖，层次分明。全书趣味性、针对性、适用性强，不仅能对...
牛也主编2003 年出版233 页ISBN：7563337431
图书以中学生语文新课标的要求为依据，注意到不同年级学生的心理特点、知识水平及阅读趣味，力求给予青少年朋友思想的启迪、精神的完善、心智的丰富、认识力的增强，引导青少年朋友更好地关注人生、社会，更恰当地...
阮南燕主编2003 年出版222 页ISBN：7563339426
本书以中学生语文新课标的要求为依据，注意到不同年级学生的心理特点、知识水平及阅读趣味，力求给予青少年朋友思想的启迪、精神的完善、心智的丰富、认识力的增强，引导青少年朋友更好地关注人生、社会，更恰当地...
刘新华主编2011 年出版211 页ISBN：9787807645498
本书紧扣教学过程和学生认知规律，以课时为单位，每课时按照课前自主预习、课堂跟踪练习、课后巩固复习的学习轨迹精心编选习题，原创与经典结合，基础与能力并重。体现自主性、开放性、研究性和实践性的综合品质。...
