（德）霍尔格·阿佩尔（Holger Appel），（德）克里斯托弗·海茵（Christoph Hein）著；刘海宁译1999 年出版268 页ISBN：7214023415
米尔斯著2010 年出版269 页ISBN：9787562452768
本书提供了开展行动研究的全方位的指南。整体来说，全书主要回答了两个基本问题：什么是行动研究？如何做行动研究？作者把行动研究分为确定研究问题、收集数据、分析和解释数据、制定行动计划等四个基本阶段，建立了...
布莱恩·斯坦菲尔德著；杜文君等译2005 年出版197 页ISBN：7309046188
本书针对共识建导方法的开发、完善并为客户量身定制该方法的实际应用。
（美）格兰维尔 N.涂古德著；闾佳 奚卫华译2006 年出版202 页ISBN：711119201X
本书讲述了如何成为善于表达的行动型领导者。沟通附加值及其原则、力量公式、具有高沟通附加值的人的特征、事半功倍法；沟通注意第一印象、赶紧切入正题巧妙安排进度、领导者传递信息的方法、如何解决冲突；谈...
学生作文指导小组编2011 年出版204 页ISBN：7545111286
不仅提供了作文中动作描写的一般方法，还提供了大量的好词好句好段供广大学生作文时参考借鉴。内容包括：“行动写作指导”、“行动写作好段”、“行动写作好句”、“行动写作好词”四章。...
陈向明主编2003 年出版376 页ISBN：7504124133
质的研究在我国教育研究领域日益受重视。本书为读者提供一些相对完整的质的研究报告，使读者看到这些研究者是如何从事质研究的，他们在讲述和构建自己的故事时具有何种不同的风格。通过本书收录的案例，读者能从...
（荷）杰弗里·维因伯格（Jeffrey Wijnberg）著；韩松译2005 年出版153 页ISBN：7309042972
本书对现代心理学实践之一的“激发式心理治疗”进行了全面而系统的介绍。
