秦建荣，丁建强主编2003 年出版266 页ISBN：7534351405
本书根据“课标”的理念，按教材排列顺序和学生学习的实际情况，设计了多种实践活动。
南通市语言学会编1987 年出版173 页ISBN：7305000442
现代国家的每一个公民都应该学会运用本国的语言文字。话虽然谁都会说，但要说得好却要认真学习。因此，在青少年时期首先要学好语文，不管是在中小学，还是在职业学校，语文课都是最重要的课程，如果数理化是基础课，......
黄一敏，胡慧闵总主编；杨华，王一娴主编2010 年出版185 页ISBN：9787510000577
本书试图通过对新课程实施以来小学语文课堂教学设计中存在问题的剖析，揭示问题存在的症结，把准教学设计中出现的病脉，从源头入手，帮助教师学习和提升新课程有关教学设计的理论，并对教师如何进行有效设计作切实有...
方洲主编；陈刚绘2004 年出版238 页ISBN：7802000173
本书选取了近500个故事，取材广泛，能帮助小学生提高小学生的语文成绩。
蔡德权总主编2013 年出版154 页ISBN：9787553904481
本书精设“阅读基础”“写景状物类文章”“写人记事类文章””童话阅读”“寓言阅读”“儿歌阅读”“古诗阅读”“科学小品阅读”等单元，阅读题型有双基训练，拓展提高，理解感悟，鉴赏评价，其中不乏开放性、创新性...
傅懋勣著2011 年出版552 页ISBN：9787105119141
本书收集了傅懋勣一生不同历史时期的重要论文40多篇，集中反映了中国少数民族语言学科在新中国成立后直至改革开放初期的成长历程，具有重要的历史价值、文献价值和学术价值。此书出版将会被更多的有志于研究少...
蔡德权总主编2013 年出版154 页ISBN：9787553904498
本书精设“阅读基础”“写景状物类文章”“写人记事类文章””童话阅读”“寓言阅读”“儿歌阅读”“古诗阅读”“科学小品阅读”等单元，阅读题型有双基训练，拓展提高，理解感悟，鉴赏评价，其中不乏开放性、创新性...
薛金星总主编；裴爱菊本册主编；齐来宝副主编2010 年出版440 页ISBN：9787541978791
本书根据教育部新教材编写。具有以下特色：（一）教材新、体例新、题型新。（二）教材讲解细致入微，重点难点讲析详细。（三）围绕重点，引发思考。（四）对教纲考纲研究得透，一题多问，一题多解。（五）知识分布全......
