蒙木桂著2008 年出版167 页ISBN：9787801069689
本书为中国教育学会"十一五"规划课题。本书介绍了“读、想、议”课堂教学与素质教育之间的关系，研究探讨了在“读、想、议”课堂教学框架及其教学实践中的技巧问题。全书讲解分析了大量的教学案例。...
陈锡喜编1995 年出版273 页ISBN：7561713010
这是一部具有新意的马克思主义哲学教科书。作者坚持用科学性与时代性相结合的原则来介绍马克思主义哲学。科学性一是说马克思主义哲学的内容是科学的，二是说介绍马克思主义哲学要从其本身出发，而不是随意进行...
丰子义著2010 年出版479 页ISBN：9787307074248
本书旨在通过对马克思社会历史哲学有关理论的具体阐释，对当代社会发展的一些重要理论问题和实践问题作出新的回应与思考。为此，本书主要从当代中国与世界发展的现实出发，对马克思的相关思想资源进行开掘，力求使...
甘肃省哲学学会编2016 年出版485 页ISBN：9787516184653
著作从物质实践层面、制度保障层面直至法律体系方面对“培育”社会主义核心价值观生长的土壤、空气和环境，进行了细致的分析。培育的实践分成物质奠基、制度规范和行为养成三大路径，不仅从思想上、制度上进行...
周慧著2012 年出版260 页ISBN：7562468559
本书围绕“差异”一词，从法则、事件、形式三个方面试图阐述、梳理和评价法国当代思想家利奥塔的后现代理论的思想渊源、哲学基础及其坚持多元文化语用学的政治、伦理和美学意义。“差异”这一关键词不仅贯穿...
陶立霞编2012 年出版199 页ISBN：9787811294651
康德是德国近代西方哲学史上划时代的哲学家，他在反思近代理性文化的基础上，走上了理性的批判，建立了庞大而深刻的批判哲学思想体系，奠定了自己在思想界令人瞩目的地位。纵观康德哲学，不管其理论研究的问题在如何...
高校德育成果文库·教育部思想政治工作司组编；徐亮，王国强主编2015 年出版264 页ISBN：9787503458262
本书按每一届研讨会确定的不同主题分为六个篇章。反映了学校学生工作者不同时期对大学生思政工作的思考和探索，是学校开展大学生思政工作理论创新和方法探索的一个缩影，期待对广大高等职业院校的学生思政工作...
