徐卫兵著2017 年出版192 页ISBN：9787567222717
阐述中学物理教学中渗透数学思想方法的意义，挖掘出中学物理教材中渗透的数学思想，寻找到数学思想的内涵、特征、种类等以及与高中物理的相关性；提出渗透数学思想在物理教学中的作用、高中物理教学中应用数学思...
张天明著2018 年出版213 页ISBN：9787100166836
本书深入研究了我国民国时期著名史学家和历史教育家何炳松在长期的理论研究和实践探索中形成的较为丰富的历史教育思想：何炳松从历史的功效出发，认为历史教育的目的有：“帮助明白现状”，将历史教育与现实问题的...
刘金萍著2009 年出版221 页ISBN：9787500479826
西方近代哲学的“主体性哲学”实际上是“主体形而上学”，“主体”作为自我意识的自我是一种自足的实体，是一种抽象化的“主体”。“主体形而上学”的这种深层缺陷遭到当代哲学的批判。当代哲学家们对“主体性...
宁克强，魏茹芳著2009 年出版376 页ISBN：9787202049884
本套丛书是马克思主义理论研究丛书。该丛书结合现实，从不同侧面对马克思主义进行了新的解读。研究了科学发展观、中国政府的改革与建设、社会主义创新机制、环境友好建设、实践法学、中国政治经济文化转型以...
廖奕著2014 年出版268 页ISBN：9787509765159
本书以“螺旋”为隐喻，从“均衡法理学”的视角全面剖析了“法治中国”的思想、话语与制度，重点阐释了法治均衡战略在当代中国的理论基础与实践要点。本书以“虚拟对话”开篇，提出了“法治均衡”的话题，并通过法...
李觐主编2018 年出版369 页ISBN：9787564639143
根据教学需要，《“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学案例解析》以教材的主要内容和逻辑结构为蓝本，分十五个专题精心组织筛选有针对性的典型案例，并在对案例进行分析和点评基础上提出了相应的实...
赵玉军主编2010 年出版210 页ISBN：9787302236290
本书是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的配套教学参考书，着眼于帮助大学生系统掌握和领会马克思主义中国化的三大理论成果的深刻内涵、历史进程、主要内容和精神实质，尤其是党的十六大以来马克...
张千帆著2012 年出版251 页ISBN：9787516200124
本书通过深入研究和分析中国古典哲学儒、墨、道不同学派的思想，虽然这三个思想流派之间存在诸多差异，但它们体现了一个共同道德原则的不同方面--把人作为目的自身，而非仅仅作为其他目的的手段。这三种学说在本...
学校师生冲突的成因分析与对策研究 以微观政治社会学为理论视角的研究
田国秀著2012 年出版316 页ISBN：9787565611094
本书关注现在社会上越发凸现的师生冲突问题，通过实际调研和案例分析，大量参考和引用国外学者的研究成果，结合自己的思索和总结，总结出了师生冲突的成因，并突出了解决问题的对策。这一论点具有前瞻性和学术型，具.....
