吴松营著2011 年出版191 页ISBN：9787010105017
首次披露邓小平南方谈话的详细过程。书中讲述了在当时国际国内不容乐观的形势下，小平同志如何开启了惊动20世纪末直到21世纪，并且是中国历史上最高龄的领袖最重要的一次南方视察。这次视察意义重大，就像小平自...
现代教育技术与学科课程融合的理论与实践研究 湖南省“十二五”现代教育技术规划课题 湘西自治州研究成果
田官宏，杨正志主编2017 年出版468 页ISBN：7566014153
现代教育技术与学科的整合，是普及现代教育技术的关键，是现代教育技术学科和其他学科互利的一种教学模式。现代教育与学科的整合成为学校现代教育技术应用的必然趋势。现代教育技术与学科教学整合为教师转变角...
文杏梓著2017 年出版199 页ISBN：9787513647335
本研究以软件用户需求为视角、可信软件质量属性为研究对象，在对可信软件、软件质量属性评价模型与评价方法进行理论研究的基础上，深入探讨了可信软件质量属性间相互关系及其在静态、动态环境下软件质量属性评...
孙德刚等著2018 年出版353 页ISBN：9787520103381
主要内容如下：中东地区治理的概念、领域、目标和途径；21世纪中东地区治理主体的多元化；美、欧、俄、中参与中东地区治理的历史沿革、理念和模式；新时期中国参与中东地区治理的动因、机制和类型等。21世纪初以来...
王深根编著2000 年出版448 页ISBN：7806023577
这本《小学语文说课的理论与实践》，原计划是1999年11月份出版的，后来插进去为另一家出版编写了一种应急的书，就延宕到了今天。现在的这本书，有三个方面的内容，第一部分系统地阐述了小学语文说课的概念，介绍了这一...
李维昌等编著2015 年出版331 页ISBN：9787516167878
本书认为，“现代思想政治教育学”的理论基础不是当然自在和自发形成的，而是在思想政治教育学科及其相关理论、知识发展基础上，按照本学科发展规律和要求，以本学科及相关学科理论和知识的客观实在性为支撑，通过理...
陶德麟等著2012 年出版478 页ISBN：9787010113722
本选题在内容上具有以下三个特点：第一，直接切入当代重大理论问题，不回避现实思潮中对马克思主义理论的一些十分尖锐的诘难，甚至就是以尖锐诘难的方式设问而进行面对面的坦率回答；第二，超越了理论界以往对一些重.....
张和清，杨锡聪等著2016 年出版229 页ISBN：9787509798027
第一章为导论部分，第二章的作者针对全球化中国与“贫富”两极分化造成城乡社区的困境，提出中国社区社会工作的核心议题是推动社区为本的整合社会工作实践。第三章和第四章的作者从社区发展的实务理论出发，分别...
曾茂菊，周猛主编2014 年出版153 页ISBN：9787811285772
本书以课程教学要点为基本依据，紧紧围绕教材内容，在认真研究课程教学内容、教学规律和青年大学生学习认知规律的基础上编写而成，全书基本结构按照教材及教学体系共分十二章，每章设课前自测、背景知识扫描、知识...
北京精神 构建精神家园 提升文化软实力 第五届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛文集
论坛文集编委会主编2013 年出版239 页ISBN：9787511238337
为认真学习贯彻十七届六中全会精神，扎实推进社会主义核心价值体系建设，深入研究践行北京精神与构建共有精神家园、提升首都文化软实力的关系，中共北京市委宣传部、北京市社会科学界联合会、北京市哲学社会科学...
