张斌贤，楼世洲主编2011 年出版485 页ISBN：9787500498780
本书对当代教育理论的发展变化、教育流派、重要事件、学术代表作品及代表人物等进行了系统梳理和研究，对将来的发展和演变进行了展望。
瞿梅福著2016 年出版200 页ISBN：9787308159685
书稿紧紧围绕“学为主体”这一主题，从研究的提出，到研究的基本内涵、基本特征、基本原则，尤其以“为学服务的集体备课探索、需求导向的校本课程构建、让教于学的活力课堂建设、表现自我的作业改革研究”为专题...
吴晓丹主编；宋杨，刘昕副主编2011 年出版232 页ISBN：9787309080612
本书内容共四章，第一章蒙台梭利教育的基本理论；第二章蒙台梭利教育与其他教育的比较研究；第三章蒙台梭利教具的操作与使用；第四章蒙台梭利教育课程的设计指导。...
刘惠云著2008 年出版248 页ISBN：9787807222019
本书作者以亲身的经历和感受，针对青少年中出现的网隐、自闲症、忧郁症、父母离异的心理损害，学习压力等问题，阐述教育理念、教育方法和教育经验。...
