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  • 朗文快捷英语教程 第2版 练习与测试用书 1 英文版

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    (美)(斯蒂芬·J.莫林斯基)(StevenJ.Molinsky),(美)(比尔·比利斯)(BillBliss)著2002 年出版150 页ISBN:7508309227

    《朗文快捷英语教程》系列口语精品图书,由美国权威英语教学专家Steven J. Molinsky和Bill Bliss专门针对全球非英语国家学生编写的一套经典英语口语教程,在全世界,尤其是在日、韩及东南亚地区备受欢迎。2001年...

  • 朗文快捷英语教程 第2版 练习与测试用书 3 英文版

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    (美)(斯蒂芬·J.莫林斯基)(StevenJ.Molinsky),(美)(比尔·比利斯)(BillBliss)著2002 年出版158 页ISBN:7508309324

    《朗文快捷英语教程》系列口语精品图书,由美国权威英语教学专家Steven J. Molinsky和Bill Bliss专门针对全球非英语国家学生编写的一套经典英语口语教程,在全世界,尤其是在日、韩及东南亚地区备受欢迎。2001年...

  • Web前端开发与应用教程 HTML5+CSS3+JavaScript

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    张波主编;邵彧,师晓利副主编2017 年出版292 页ISBN:9787111570905

    本书紧密结合互联网行业发展对Web前端开发工程师岗位的技术与能力的需求,详细介绍了HTML5、CSS3、JavaScript几大组成部分的基本语法和关键应用。内容编排结构合理,由浅入深、循序渐进地引导读者快速入门,并能...

  • 学习十一届全国人大五次会议文件辅导 2012

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    全国人大研究室编2012 年出版193 页ISBN:9787503547263

    本书根据十一届全国人大五次会议文件精神由全国人大研究室作者集体编写,对政府工作报告十项议题进行解读:包括2011年国民经济和社会发展计划执行情况2012年国民经济和社会发展计划草案的报告,2012年国民经济和...

  • 中国英语学习者隐喻能力发展障碍及其干预模式研究

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    孙启耀,张建丽著2011 年出版197 页ISBN:9787030325983

    本书以中国英语学习者的隐喻能力为研究对象,已英语本族语者为参照,关注中国英语学习者的隐喻能力发展障碍,力求最后提取出一个相关有效的干预机制。本书第二章研究中国英语学习者听力理解中的隐喻性障碍;第三章...

  • 胡锦涛总书记在同团中央新一届领导班子成员和团十六大部分代表座谈时的重要讲话学习读本

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    本书编写组编2008 年出版156 页ISBN:9787010071251

    6月14日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛与团中央新一届领导班子成员和团十六大部分代表进行了座谈,并发表了重要讲话。 共青团中央专门发出通知,要求各级团组织要把认真学习贯彻胡锦涛总书记重...

  • 新英语教程第4版读写译学生用书 第1册 Book one

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    吕中舌丛书主编;何福胜,张文霞丛书副主编;杨芳主编;郭茜,覃学岚编2005 年出版286 页ISBN:7302118124

    《新英语教程》第四版的主干教材由读写译和听说两大系列组成。各分4册,读写译系列每册8个单元,每单元都由精读、泛读和阅读技巧三大板块组成。精读板块由阅读、写作、翻译板块组成。配有教参、学生必备等教辅...

  • 全国高职高专“十二五”规划教材 计算机文化及MS Office案例教程 Windows 7+Office 2010 第2版

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    刘祖萍,宋燕福主编2014 年出版356 页ISBN:9787517016878

    本书是《计算机文化及MS Office案例教程(Windows 7+Office 2010)》的第二版,除修订了第一版中的少量错误,在教学内容的设计上也有所变化,所选项目及实战案例更加新颖、合理,更符合高等职业院校的教 育理念,便于学...

  • 普通高等教育农业部“十二五”规划教材 普通高等教育“十二五”规划建设教材 植物生理学实验教程 第2版

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    樊金娟,阮燕晔主编2015 年出版173 页ISBN:9787565512056

    本书是普通高等教育农业部“十二五”规划教材。植物生理学实验作为植物生理学课程的重要组成部分在农林学科人才培养中占有重要地位。本书以细胞生理—代谢生理—生长与生殖生理—抗性生理为体系,通过系统介...

  • 教育现代化的中国之路纪念教育改革开放40年丛书 上海市纪念改革开放40年研究丛书 从被动接受到主动学习 教学改革发展之路

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    杨小微等著2018 年出版306 页ISBN:9787567577725

    教与学的方式变革,是中国改革开放40年来教学改革的主旋律,先是在效率优先的理念下追求教学“提速”,而后在科学化理想下以实验推动教学改革,接下来在新课程改革的背景下,也是在教育公平和质量的诉求中逐步走向开...

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