（德）海德格尔著；孙周兴译2014 年出版657 页ISBN：9787100097413
本书是德国哲学家海德格尔在二十世纪三十年代之后的运思之作，代表了海德格尔后期的思想，被誉为与《存在与时间》比肩的鸿篇巨制。本书编在《海德格尔全集》第六十五卷，因此通常也称为“六十五卷”。这本书的全...
阎亚军著2010 年出版181 页ISBN：9787511205995
本书从课程改革的界定和课程改革的现状出发，从哲学视角上对课程改革的观念假设、课程改革的有限性以及其内蕴的复杂关系等几个方面展开深入分析，得出课程改革要稳步前行，走向未来，其发展应遵循适切性、进步性和...
乔根锁著2004 年出版282 页ISBN：7040141698
本书是教育部“九五”人文社会科学规划项目的成果。作者运用马克思主义的基本观点和方法，从哲学的角度对藏民族的宗教文化、宗教哲学予以宏观的审视，并通过对藏汉传统文化的比较展现了西藏文化的独特岁月和内...
张洪兴著2014 年出版294 页ISBN：9787563730261
《企业管理文化》丛书从社会资本的角度出发，探讨企业领导团队社会资本对企业领导团队凝聚力以及企业成长经营绩效的作用，并引入领导团队凝聚力为中介变量，探讨其是否在企业领导团队社会资本与经营成长绩效中发...
张洪兴著2014 年出版176 页ISBN：9787563730261
《企业管理文化》丛书从社会资本的角度出发，探讨企业领导团队社会资本对企业领导团队凝聚力以及企业成长经营绩效的作用，并引入领导团队凝聚力为中介变量，探讨其是否在企业领导团队社会资本与经营成长绩效中发...
（德）卡西尔（ErnstCassirer）著2013 年出版389 页ISBN：9787532761388
卡西尔的“文化哲学”体系，在他三卷本的《符号形式的哲学》中得到了系统的论述。《人论》一书正是他晚年到美国后，用英文简要地阐述《符号形式的哲学》基本思想的一本书，但其中也增加了不少新的观点。《人论》...
蔡禛主编2009 年出版143 页ISBN：9787564022860
哲学基础知识课是中等职业学校学生必修的德育课程之一。根据中等职业教育的现状和中等职业学校学生的特点，我们依据教育部《职业技术学校德育课贯彻十六大精神教学指导纲要》、《中等职业学校哲学与人生教学...
