沈春娥编著2017 年出版291 页ISBN：9787519024963
孔子说“不学礼无以立”，荀子也说“无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”，足见礼仪对一个人、一个国家和社会的重要性。在现代社会，礼仪是塑造个人形象、组织形象、国家形象的必要途径，现代人必须人人学礼、.....
何伟莲著2011 年出版181 页ISBN：7510306256
本书共分为七章。第一章、第二章主要就商务英语本身进行了探讨与研究；第二章从学科论的角度分析了商务英语学科的定位、构建以及商务英语学科与其他专业之间的关系等问题；第三章和第四章分别介绍了商务英语及...
陈莉主编；马庆先，李慧智本册主编；王立和，王凯，张来金等编2013 年出版168 页ISBN：7206097154
本书讲解涵盖小学英语学科教与学的全过程，内容丰富、信息充足。内容编排浅显易懂，重点突出，详略得当，同时编写体例打破以往的框架，从“课前”到“课中”再到“课后”都做了详尽的安排。从知识的内涵到外延，从方.....
路丙辉编著2015 年出版181 页ISBN：9787567620322
本书稿按照“适应大学生活”“提升大学生活”“走向就业新生活”的总体思路，结合大学生的生活实际，详细讲述了如何适应大学生活、提高安全防护能力、健康起居、积极参加社团活动和社会实践、养成健康的心理素...
（中国）河北教育出版社，（加拿大）DC加拿大国际交流中心合作编写2014 年出版70 页ISBN：9787554509357
本书为《学英语》系列教材之一，是我社和DC加拿大国际交流中心共同组织国内和国际上最负盛名的基础英语教学和研究专家、学者、教师根据新的国家《英语课程标准》编写的。这套教材语言信息含量大，强调语言的学...
美育视野中的成“人”世界 大学校园文化建设与学生人格养成路径研究
包莉秋著2013 年出版177 页ISBN：9787564718497
本书依循“成‘人’”、“美育”、“校园文化”、“学生人格养成”四大关键词，围绕成“人”这一目标（视学生为公民，成为理性之人，具备宽容、仁爱、善良之心，有尊严地活着），从大学承载的文化功能及培养学生独立......
《教材解读》编写组编2016 年出版122 页ISBN：9787553935072
本书以最新《义务教育英语课程标准》为依据，以新课程改革理念为指导而编写的教科书解读辅导书。它定位于学生课后自主学习、有效复习这一重要目标，针对初中八年级现行英语教材作“讲、注、解、习”。“讲”，是...
中国学生“建立学术研究空间”过程探究 英语专业硕士论文“前言”部分的语类分析
孙迎晖著2008 年出版300 页ISBN：7118055816
本书通过分析英语专业硕士论文的“前言”部分，探讨中国学生如何通过语类结构选择和语言再现形式实现此部分学术写作应达到的目的。
高玉葆，苏丹主编2007 年出版375 页ISBN：9787530950999
本书选编了部分优秀教育硕士论文，作者通过接受教育硕士培养又返回基础教育实践的亲历亲为，对教育硕士培养的理论与实践做了理性思考，相信会对关注这项事业的教育工作者有所补益。...
竞赛组委会编2008 年出版369 页ISBN：7121062690
本论文集是对“ADI2007年度中国大学创新设计竞赛”设计作品的总结。在所以参赛作品的论文中，它们基于ADI的模拟和处理器产品，结合实际应用，并融入了设计者创新的思想方法和设计理念，是当代先进信号处理技术在多...
