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（日）岛田正藏著；雷通群译1936 年出版291 页ISBN：

雷斯德著；钟鲁齐，张俊玕译1927 年出版292 页ISBN：

王云五主编高卓著1930 年出版102 页ISBN：

分6章，论述唯实主义与科学教育、新人文主义与艺术教育、新理想主义与人格教育、社会的教育学说、个人与社会等。

（美）诺尔斯（Ｋｎｏｗｌｅｓ，Ｍ．Ｓ．）著；蔺延梓译1989 年出版412 页ISBN：7107101633

龙玲玲编著（贵州师范大学教育与科学学院）2005 年出版301 页ISBN：7221071683

本书从发展的角度阐述了现代教育的发展脉络，教育思想的变化以及现代教育理论的新方向。

吴锦骠，郭德峰主编1998 年出版280 页ISBN：754391235X

中国陶行知研究会编1998 年出版301 页ISBN：7533621700

李爱民著2009 年出版316 页ISBN：9787509604076

本书介绍大学管理人员专业化定位与大学教育职员制度改革。

王欢，吴长才主编2010 年出版204 页ISBN：9787810998017

本书共分8章，对大学新生入学教育的相关工作作了介绍，其内容涵盖了大学阶段中的学习、生活、心理、人际关系等主要方面。

胡忠良主编2006 年出版250 页ISBN：7811022656

本书包括大学生健康教育的基本理论和基本知识。