许勇主编2011 年出版392 页ISBN：9787040305562
本书是根据教育部计算机基础课程教学指导委员会颁布的《大学计算机基础》大纲编写的教材。主要内容包括：计算机系统基础、信息的表示与计算机基本工作原理、操作系统基础、计算机网络初步、软件开发与信息处...
安宁著2017 年出版152 页ISBN：9787030527530
本书综合运用多种研究方法，在充分吸收借鉴国内外有关创业教育理论成果和实践经验的基础上，面向工科大学创业教育模式再造进行顶层设计，提出学校新定位、分类培养以及与工程教育相融合等三个着力点，构建基于能力...
首都师范大学实验室开放基金立项课题优秀论文集 2015-2016
首都师范大学国有资产管理处，首都师范大学教务处编2016 年出版273 页ISBN：9787565632327
实验室开放基金”可称为首师课外学术的一个品牌活动。自2002年开始，共资助1658项学生课外研究课题，5000余名本科生、研究生走进实验室动手实践、探索创新。本书收录了优秀学生论文共50篇，包括2014-2015年一等...
郭桥，资建民主编2017 年出版406 页ISBN：9787010174204
逻辑学是一门工具性学科，也是我国高等教育中的一门基础课程。对高等院校逻辑学教学体系与课程建设的研究和改革，仍然是当下我国逻辑学界颇为关注的热点问题。本书着眼于逻辑学教学的改革和普及，关注传统逻辑和...
吴平主编2015 年出版514 页ISBN：9787111511816
本书是参照教育部大学物理课程教学指导委员会制定的“大学物理实验课程教学基本要求” (2010年版)，借鉴国内外近年来物理实验教学内容与课程体系的研究改革成果，结合北京科技大学物理系教师在建设教育部工科...
耿益群著2017 年出版269 页ISBN：9787513046213
本书主要通过对研究型大学教师绩效评价现状和相关理论的梳理，针对研究型大学教师绩效评价中所存在的问题，进行深入分析，探索研究型大学教师绩效评价的相关理论和方法。同时，结合国内外研究型大学教师绩效评价的...
吴定宇主编（中山大学）2006 年出版489 页ISBN：7306026895
中山大学初成立时称国立广东大学，为了纪念孙中山先生，于1926年改名为国立中山大学。中国传统大学多以书院体制构筑其体，中国现代大学建制，仿自西方。前者多强调和讲究修身养性与人格培养，后者更注重科学教育和人...
（美）Richard DuFour，（美）Robert Eaker著；聂向荣等译2005 年出版276 页ISBN：7501947155
《有效的学习型学校--提高学生成就的最佳实践》一书通过对20世纪后半叶的教育改革进行简要的概述，对比了以企业模式为特征的传统学校组织和专业学习共同体，提出了专业学习共同体的四个基石以及一系列可以用来...
刘若慧主编；魏长宝，牛小梅副主编2011 年出版136 页ISBN：9787121135330
第一部分针对配套教材安排了26个实验，主要内容包括计算机基本操作、操作系统、文字处理、电子表格、幻灯片、数据库、计算机网络及多媒体技术等基础知识。每个实验均以例题的形式介绍，各校可根据教学对象的层...
好作文研究中心主编；凌舒昉，万稚文，薛金等编2014 年出版138 页ISBN：9787122199201
学会看图，学会观察，作文从看图写话开始。以一幅幅图画作为材料，培养学生的观察、想象和表达能力，是丰富语言积累的好方法，是小学生学习作文的第一步。本书教低年级学生从看图中学习写人、记事、绘景、状物，甚至.....
