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  • 课程与教学论

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    徐继存,周海银,吉标主编2010 年出版352 页ISBN:9787209053969

    本书对学校课程设计的方法、步骤及评价意义进行了详细介绍。

  • 通信原理实验与课程设计

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    邬春明主编2013 年出版261 页ISBN:

  • 微课程设计与案例赏析

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    李玉平2014 年出版0 页ISBN:

  • 课程与教学论

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    马云鹏主编2006 年出版413 页ISBN:7304031956

    本书内容包括课程设计与组织,教学过程,教学模式与方法,课程与教学评价。

  • 历史课程与教学论

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    朱煜著2005 年出版224 页ISBN:756023982X

    本书介绍初二物理奥林匹克竞赛知识。

  • 课程与教学论 中学生物

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    李伟编2006 年出版394 页ISBN:7560226876

  • 到美国上大学 常春藤布朗小子姜晓航英语口语学习和美国文化融入手记

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    姜晓航编2012 年出版253 页ISBN:9787551515733

    本书一位留学美国的中国学生的手记,作者以第一人称详细介绍了自己到美国留学后在学习、生活、社会交往等方面的经历和体会,穿插了大量语言交流方面的实例,对美国高中、大学的生活和环境记录很详细,并记录对中外...

  • 信息技术与课程整合的理论与技术

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    刘信平,张驰编著2006 年出版196 页ISBN:7562520852

  • 大学生职业发展教育师资队伍专业化研究

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    陈敏著2006 年出版241 页ISBN:7542917242

    本书聚焦大学生职业发展教育师资队伍专业化建设,运用历史和比较的方法,阐述大学生职业发展教育师资队伍专业化建设的必要性和紧迫性,运用教师专业化理论和职业发展理论,解读大学生职业发展教育师资的职业特性。...

  • 中国人民大学中国社会发展研究报告 2005 走向更加和谐的社会

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    郑杭生,李路路主编2005 年出版291 页ISBN:7300062806

    本书从不同的角度解析当前中国社会结构状况,探讨促进社会和谐的具体机制,还讨论了当前社会的环境状况以及公众的环境保护意识。

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