《学习策略与测评》编写组编写2007 年出版165 页ISBN：754053432X
本书由广东中学名校的教研员联手编写，侧重于学习策略的引导，知识的归类与整合，学习难点的分析与破解，内容简明精当，并按照新课标的最新要求，编写了一系列科学、高效的练习和检测题，与学习策略同步互动，具有很......
姚源波主编2019 年出版86 页ISBN：9787569029833
本书是教学资料，适合九年级学生使用。全书共分三部分。编者在认真研究英语《课程标准》的基础上，编写《课程纲要》，用以指导导学案和训练案的编写。导学案与课堂教学同步，由生疑、解惑、构建构成。每一节都有相...
荣德基剖析新课标新教材 探究开放创造性学习 语文 八年级 上 配人教版
荣德基主编2009 年出版264 页ISBN：9787531219811
本书以新课标新教材为主线，荣德基主编，特邀一批具有多年教学经验的教师编写。主要帮助高中生巩固所学知识，深化课本内容，开发智力。本书题型新颖，有针对性。...
义务教育课程标准实验教科书 人教版 同步练习 生物学 八年级 上
课程教材研究所，历史课程教材研究开发中心编著2004 年出版70 页ISBN：7543753316
本套丛书以新课标教学训练的要求为基础目标，以考试测评为关键指标，按照教材课时需要，每课时按三个层次组织安排训练，层层递进，使学生在完成三个层次同步训练后达到教学目标要求和考试测评要求。...
义务教育课程标准实验教科书 人教版 同步练习 新目标英语 八年级 上
课程教材研究所，历史课程教材研究开发中心编著2004 年出版87 页ISBN：7543754428
本套丛书以新课标教学训练的要求为基础目标，以考试测评为关键指标，丛书按照教材课时需要，每课时按三个层次组织安排训练，层层递进，使学生在完成三个层次同步训练后达到教学目标要求和考试测评要求。...
