郭立东编著2010 年出版321 页ISBN：9787561447468
本书考察了英国哲学家R.M.黑尔的道德哲学方案，即通过分析构成道德问题的语词，寻求道德问题所要求的逻辑规则，并依据这些规则对道德问题做出回答。本书讨论了这样一种理论在何种限度内能够得到辩护，并指出其中存...
华东师范大学中国现代思想文化研究所编杨国荣主编2012 年出版380 页ISBN：9787567500754
本书收有文章22篇，分“伦理与道德”、“知识与社会”、“语言与文化”、“传统与现代”、“人物与思潮”、“中西之间”、“生活事件”七个部分展开，具体为“意志软弱”、“德性、知识与信仰：试析柏拉图道德哲...
曲学利主编2004 年出版93 页ISBN：7501168296
本书论述听障儿童康复教师教学方法。
（春秋）李耳著；蒋信柏编著2006 年出版345 页ISBN：7801587472
本书是系列丛书《国学今读大书院》的一种，《道德经》，又称《老子》，是我国道家学派创始人李耳的著作，分道经和德经两篇，内容涉及哲学、伦理、政治、军事等诸多领域。本书采取了原文、注释、点评的结构方式，以利.....
陈果著2016 年出版141 页ISBN：9787547418260
本书就如何提高道德教育的实效性这一现实问题为出发点，以现有的大学道德教育语言为立足点，以非理智语言（non-rational expressions）为研究主体，以信仰语言、诗歌语言以及形体语言为例，从哲学、宗教学、心理学、伦...
蒋一之著2008 年出版256 页ISBN：9787308061353
本书为教育学专著，从道德心理结构的角度解释个性道德意识的生成、传承和发展，在道德意识的本源与基础问题上进行展开。
