单元整合与测评·生物八年级上人教版相关电子书下载

义务教育新课程资源与评价课题组，黑龙江省教育学院编2007 年出版88 页ISBN：7531643928

王永乾主编2011 年出版63 页ISBN：9787807644231

本书的编写是以义务教育阶段课程改革的要求、各年级各学科的课程标准以及学科特点为依据，符合现代教育教学理论。遵循科学、全面、准确、使用的原则和要求。试题新颖，内容全面，难易适度，尽可能全面准确地测试学...

张益主编2006 年出版162 页ISBN：7801609298

本丛书紧扣教材，对重点、考点、易错点、方法、规律、技巧等内容逐一梳理，点点细致入微，鞭辟入里。根据教材内容的重要程度、难易程度等编制课时进度，将老师授课、练习课、综合课、实验课、探究课融为一体，展现在...

刘鹏民主编2006 年出版112 页ISBN：7534739357

本书是针对教材内容设计的单元评价与阶段测试类图书，重点对单元知识的总结和阶段能力的检阅，并注重学生运用知识解决问题的能力。

任秀琴主编2010 年出版280 页ISBN：7537134952

本丛书市场定位为初中讲解类教辅图书，内容以教材讲解、同步练习、教材及本书作业答案设计为主，供初中教师作为教学参考用书，同时也用于家长课后辅导孩子。因此，读者对象为老师、家长、学生。...

金惠编2008 年出版125 页ISBN：9787542845771

本书根据初中英语教材（牛津版）分单元、阶段编写，每一单元、阶段提供A、B两份测评卷，与教学进程同步，帮助学生养成定期复习的好习惯。书中还安排了期中、期末测评卷各两份。...

课程教材研究所，历史课程教材研究开发中心编著2003 年出版117 页ISBN：7543750384

本套丛书以新课标教学训练的要求为基础目标，以考试测评为关键指标，丛书按照教材课时需要，每课时按三个层次组织安排训练，层层递进，使学生在完成三个层次同步训练后达到教学目标要求和考试测评要求。...

课程教材研究所，历史课程教材研究开发中心编著2004 年出版65 页ISBN：7543753324

杨吉元主编2006 年出版155 页ISBN：7308·291

北京市仁爱教育研究所编著2008 年出版108 页ISBN：9787802103054

本书是为初中学生所编著的教学辅导用书。