丁保荣主编2007 年出版170 页ISBN：9787308054188
本书从学生数学实践出发，从空间能力、图形认识和统计应用等方面探究学生能力培养，旨培养学生分析问题和解决问题的能力。
课程教材研究所，思想品德课程教材研究开发中心编著2003 年出版280 页ISBN：7107167367
本书是配合义务教育课程标准实验教科书语文使用的教师教学用书
张文武主编2009 年出版193 页ISBN：9787308068208
本书主要内容包括：方法的提炼，分层练习。练习分语法、词汇、完形、阅读等各题型的专项练习，配以一定量的综合题。
《阶梯作业》丛书编委会编2009 年出版111 页ISBN：9787533883348
本书属于与在浙江省使用的义务教育课程标准实验教科书相配套的课程资源。在突出基础性的基础上重视发展性，加强学生学科能力以及过程与方法训练的要求。...
王文清，沈兴海编著1999 年出版357 页ISBN：7030129237
本书系“科学版习题精解系列”（即原“大学基础课化学类习题精解丛书”）之一。
王德强，潘殿仁本册主编2005 年出版92 页ISBN：7807310022
本书有针对性地提出学习英语语法、提高阅读能力、提高听说能力等学习英语的方法。
王德强，潘殿仁本册主编2006 年出版92 页ISBN：7807310022
本书有针对性地提出学习英语语法、提高阅读能力、提高听说能力等学习英语的方法。
徐岚主编2008 年出版369 页ISBN：9787530366233
真正的教育专家看来，学习并非是经验和诀窍，而是一门蕴含丰富规律的科学。本书破解学习的秘密，燃起了一盏明灯，为学生照亮了学习之路。...
