（美）埃德温·T.莱顿（EdwinT.Layton）著；丛杭青，沈琪，叶芬斌等译2018 年出版360 页ISBN：9787308176910
本书系浙江大学高水平文科基金项目“知识的命运”丛书之一。莱顿博士的这本书以美国工程师职业化发展历史为背景，聚焦于工程师的社会责任问题，是工程伦理的代表作。作为工程伦理的案例研究，对工程师关注变化中...
教师月刊编辑部编2015 年出版126 页ISBN：9787567531932
本书以中关村第三小学6位曾经到美国学校任教或访学的教师的具体经历，他们回国后职业状态及教育观念、教学方式的积极改变，特别是为学校发展、改革注入的新的教育元素，探讨教师外派制度的建设以及新的教师培训...
李爱慧著2010 年出版240 页ISBN：9787511206220
本书选取19世纪80年代至20世纪20年代大规模迁入美国的东欧犹太移民为对象，从文化移植与适应的视角探析他们融入美国社会的经历，展示了东欧犹太移民独特的“美国化”之路，揭示他们在面临严重的生存和同化压力下...
潘光，汪舒明著2010 年出版368 页ISBN：9787802323803
本书汇集了围绕“犹太人在美国：一个成功族群的发展和影响”这一主题的十篇论文，着重探讨美国犹太人的历史、文化、宗教，美国的锡安主义运动和反犹主义现象，美国犹太人对美国政治和外交的影响，美国犹太人与美伊关...
