孙义兰著2017 年出版143 页ISBN:9787554423202
本书对中新当代大学德育的现状进行考察和分析,对两国大学的德育背景、德育目标、德育内容和课程设置、德育方法和德育途径进行专题比较,分析中新大学德育的共性和差异。在对比和分析过程中,反思中国大学德育优...
牟博编2002 年出版456 页ISBN:7100032385
本《文选》由两部分组成。第一部分为“文选”,共有10篇研究论文,它们所论及的问题基本上都是作者所在专业领域里涉及哲学基础理论的一些当代前沿问题,也是作者们的新近研究成果,大多数已发表于国际哲学杂志。第...
当代中国马克思主义哲学研究 2013=MARXIST PHILOSOPHICAL RESEARCHES IN CONTEMPORARY CHINA
任平主编;曹典顾,李惠斌副主编2013 年出版410 页ISBN:
阳斌著2012 年出版241 页ISBN:9787511714206
本书从公共问题与公共组织产生的关系入手,试图在公共问题、公共需求、公共利益之间找到一座逻辑桥梁,将他们联系在一起。根据国内外相关的研究成果,结合我国的具体实际,强调打破政府垄断供给公共产品的局面,主张...
张生珍著2014 年出版244 页ISBN:9787516152805
本书的研究主要以历史时间为主线,讨论不同时代、不同族裔和文化背景下妇女剧作家的艺术创作。她们的创作既具有惊人的一致性也形成了明显的差异。本书的研究从文化、历史、美学及意识形态等诸多角度,对当代美...
高韫芳著2009 年出版306 页ISBN:9787010081526
本书以“地方政府”为研究主体,通过对地方政府的超越“权力与利益”的“权利”认识角度,从两方面分别讨论中央与一般地方政府关系以及中央与民族自治地方政府关系,对中央与一般地方关系进行深入的剖析,并透过对...
姚思源著2010 年出版421 页ISBN:9787544430470
本丛书为中国艺术与音乐教育人才的培养做出了一定的贡献。本丛书包括中国学校音乐教育研究与外国学校音乐教育研究两个部分。其中,中国学校音乐教育研究部分是有史以来第一次对我国近一百年的学校艺术教育的...
张树德编2012 年出版298 页ISBN:9787567203549
本文以澳大利亚为例,首先深入分析了教育标准化运动与当代教育心理学发展对澳大利亚课堂教学变革有效性评价的诉求与影响,涉及建构主义学习理论对有效课堂教学方式变革带来的挑战;接着从理论和实践两个层面提出...
时胜勋著2011 年出版325 页ISBN:9787215077874
本书立足于当代文化大背景,从当前文学理论诸多热点问题入手,经过细致的考察和分析,确立身份研究的问题意识,在内容展开上,依次讨论了中国文学理论的知识话语的生成、学科身份的困境、文化身份的构建等身份问题,.....
杨永春著2012 年出版337 页ISBN:9787510054419
本书通过对身份建构的中间性(In-betweenness)的研究,分析了当代澳大利亚土著身份重塑的的杂糅性等特征。得出了在多元文化政策成为澳大利亚国策的当下,澳大利亚土著身份重塑有助于加速其国内的种族和解进程的结...