中国人学学会，北京大学人学研究中心，海南大学三亚学院编2009 年出版791 页ISBN：9787544331425
本书为在三亚举办的“生态文明·全球化·人的发展”国际理论研讨会的论文集，收录了国内外在生态保护和人学方面卓有建树的专家学者的最新研究成果。对于中国的生态保护、环境整治、人本研究及海南省的独特地...
萧秋水著2015 年出版271 页ISBN：9787550264540
本书可视为《这一生，静待时光检验》的续章。《这一生，静待时光检验》侧重在“可能的型态”，本书侧重“如何达到想要的型态”，强调“how”，强调系于一身的各种各样的存在，以及如何存在。如果说，前一本书描述了幸......
陶月梅主编2014 年出版250 页ISBN：9787552613032
该书是鲁迅小学教育集团陶月梅（校长）名师工作室数年工作的梳理与总结。书中围绕人本思想，深入挖掘小学语文教材中的生态资源，以其文本中以人为本、以物为友的生命平等思想、悲物悯人的生命忧患意识、护物有责的...
康艳著2016 年出版256 页ISBN：9787513582476
《新手外语教师教学行为与认知发展关系研究》采用了多案例个案研究的方法，探究了自然工作状态下的教师认知发展及其与课堂教学行为的关系。研究分为两个阶段。第一阶段，研究者分析了教师在一段时期内较为稳定...
章建石著2014 年出版223 页ISBN：9787303150465
本书立足于我国高校第一轮本科教学水平评估工作的现实，结合国际高等教育质量评估与保障的主要相关机构和组织元评价标准的内容，分析了当前高校内外部教学质量评估与保障存在的问题，对高校教学质量及其评价的本...
王荣发，朱建婷等著2016 年出版244 页ISBN：9787562847656
提高高校德育有效性既是重要的理论课题也是现实的实践课题；既需要理论研究也需要实践探索。本书从根本理念、层次结构、逻辑起点、实施路径、价值追求、内心植入、空间拓展、个别指导、评价机制、效果呈现等...
钱善刚著2011 年出版235 页ISBN：9787566401694
本书以马克思主义的唯物史观为研究方法，对李泽厚的本体论哲学思想进行了系统的研究，力图从工具本体与心理本体、度本体与情本体、本体之维和人的存在之维、自然的人化与人化的自然化等多维度地来展开其本体思...
