《新课堂AB卷》编写组编2005 年出版30 页ISBN：7530345656
本书与新课程标准实验教科书同步，注重夯实基础，拓展处延。
韩敏等编写2005 年出版196 页ISBN：7507515869
本书系统介绍了艾滋病的基本知识、流行现状，传播途径，对人类的危害，预防措施和对艾滋病人的关怀常识，是一本严格按教育部大纲编写的预防艾滋病健康教育用书。...
何斌等编著2002 年出版674 页ISBN：7115109559
本书共11章，分别介绍了图像的点运算、几何变换、正交变换、图像增强、腐蚀算法、膨胀算法、细化算法、边缘检测与提取、轮廓跟踪、图像分析、图像复原和图像的压缩编码技术。...
人民教育出版社课程教材研究所，中学数学课程教材实验研究组编著2005 年出版101 页ISBN：7107189476
本书为了配合数学选修1-1教科书的使用而编写，介绍了教科书的特色、新的教学理念和一些新的教学方式、方法。
李木乔主编2005 年出版130 页ISBN：7806984410
本书以新课标为依据，按实验教材分课同步编写，旨在优化学习过程，梳理学习思路，点拨学习方法，总结学习规律，设计训练，提高学生的综合素质和应考能力。...
顾德才能，张越主编2005 年出版342 页ISBN：7543926849
本书根据国家教委颁发的课程新标准及新教材编写，每章按知识要点，难点辨析，实验指导，解题规律和习题汇编等编写，融入作者教学经验与学和习状况，深入浅出地指导学生。并通过适量练习和实验帮助学生掌握学科知识。.....
李人凡，胡淼森编2006 年出版114 页ISBN：7534742382
本书根据青少年学生身心健康发展的需求和对人生、社会、事物发展的认知规律，精挑细选对他们成长卓有帮助、极富启发的美文精品。从认识社会、了解人生、健康成长的角度设计阅读训练题目，既符合学科发展规律，又...
杨克礼主编；“两课”教材编审委员会编2004 年出版257 页ISBN：7503529628
本书分九章讲述了马克思主义哲学的基本内容，基本理论和基本问题，包括世界观和方法论、人的实践活动、物质世界联系和发展的规律、认识的本质和本质过程、社会发展的规律和动力机制等。...
