陈赫，罗声求著2004 年出版131 页ISBN：7040131633
本书以“走向社会”为主旨，讲述了如何为学生的大学教育画上一个圆满的句号，顺利走向社会，实现人生的一大转变。内容主要包括：个人行为价值取向的现实思考，人际关系纵横谈，行为科学，治人与治于人，按劳分配与分......
潘世祥主编2005 年出版394 页ISBN：7806558829
本书总结深圳市宝安区教育局教科培训中心对于学校与家庭、家庭与子女之间互相教育的经验，并列举一些成功的个案。
杨刚勇，王质战，蔺蔚青等编著2010 年出版322 页ISBN：9787807478218
本书讲述在一体化中东盟的各个国家的政治经济体制及社会发展情况，通过对社会主义与资本主义两大社会制度的比较，找寻对当代社会主义发展的有益启示。...
希扬主编2004 年出版256 页ISBN：7801119673
本书与现行教材同步配套，以能力培养为目的，以教育部最新教改精神为准绳，以最新教材为依据，由名家主笔，是深受学生喜爱的教辅书。
希扬主编2004 年出版285 页ISBN：7801119622
本书与现行教材同步配套，以能力培养为目的，以教育部最新教改精神为准绳，以最新教材为依据，由名家主笔，是深受学生喜爱的教辅书。
希扬主编2004 年出版245 页ISBN：7801119746
本书与现行教材同步配套，以能力培养为目的，以教育部最新教改精神为准绳，以最新教材为依据，由名家主笔，是深受学生喜爱的教辅书。
贺培育著2004 年出版297 页ISBN：7543836289
本书主要论述了制度学研究的对象、制度学的内涵、功能以及外化的形态、内在运动方式和规律。
晏辉著2015 年出版354 页ISBN：9787513318167
本书是一本哲学论文集，所收文章涉及马克思主义哲学、价值哲学和伦理学。作者以理论探讨问题，正如作者自己所说本书“主要集中在对‘钱’的思考，对‘人’的关注……其间贯穿着由基础性问题（经济）到终极性问题（人.....
