HOW TO DESIGN AND EVALUATE RESEARCH IN EDUCATION FIFTH EDITION
2003 年出版623 页ISBN：0072485604
Research Fields in Physics at Ubited Kingdom Universities and Polytechnics Seventh Edition
1984 年出版349 页ISBN：0854980423
The Library Key An Aid in Using Books and Libraries Seventh Edition
Revised 19481949 年出版150 页ISBN：
BALACING CHANGE AND TRADITION IN GLOBAL EDUCATION REFORM SECOND EDITION
IRIS C.ROTBERG2010 年出版439 页ISBN：1607095017
DIVERSITY IN EARLY CARE AND EDUCATION HONORING DIFFERENCES FOURTH EDITION
JANET GONZALEZ-MENA2005 年出版134 页ISBN：0072877839
TAKING SIDES CLASHING VIEWS ON CONTROVERSIAL LSSUES IN WORLD POLITICS SEVENTH EDITION
JOHN T.ROURKE1996 年出版386 页ISBN：
HOW TO DESIGN AND EVALUATE RESEARCH IN EDUCATION FOURTH EDITION
JACK R.FRAENKEL NORMAN E.WALLEN2000 年出版684 页ISBN：
HOW TO DESIGN AND EVALUATE RESEARCH IN EDUCATION FIFTH EDITION
JACK R.FRAENKEL AND NORMAN E.WALLEN2003 年出版652 页ISBN：
RESEARCH METHODS IN EDUCATION ANINTRODUCTION （EIGHTH EDITION）
WILLIAM WIERSMA STEPHEN G.JURS著2004 年出版504 页ISBN：7501946035
《教育研究方法导论》（第八版）是一部综合介绍如何设计和实施教育研究的著作。被美国高校广泛采用，作为引导学生从事教育研究的专业教材。该书系统地介绍了教育研究的性质和特点，根据不同的教育研究类型分别详细...
HUMAN FACTORS IN ENGINEERING AND DESIGN SEVENTH EDITION
MARK S.SANDERS2222 年出版790 页ISBN：7302054835
人因学研究的内容包括：工作优化问题的解决手段，实现人-机-环境最佳匹配的工具，全顾客满意产品设计的法则，使人高效、安全、健康、舒适地工作和生活的保证……本书从1957年的第1版至今，不但在内容上始终反映了人...
