顾存根，郭裕源主编2004 年出版263 页ISBN：7806025162
说课是一种没有学生参加的课堂教学技能的演示，是教师知识水平、教学水平、理论水平的展示。它可以较全面地衡量一个教师的业务素质，能较好地检查、考核教师对课程标准和教材的熟悉与理解程度；它能促使教师学理...
金贵龙编著2013 年出版183 页ISBN：9787515008837
本书是以北京市怀柔区初中语文教学为主要研究对象，兼收北京市部分典型课例，进行系统研究整理，并经过实践检验所著成的学术著作。其目的是帮助本地区乃至全国初中语文教师查找教学失误的原因，为提高教师的专业素...
全国中小学教师继续教育网组编2012 年出版178 页ISBN：9787501990160
本丛书通过课程标准修订组组长、修订组核心专家、名校名师等权威专家，对2011版《义务教育阶段课程标准（修订稿）》进行全面的解读，涵盖义务教育阶段的各个学科。不仅有对义务教育阶段课标修订背景、修订理念、总...
王白云主编2017 年出版36 页ISBN：9787313157287
本书由王白云执笔，复旦附中语文特级教师，上海市德育、语文名师基地导师，教育部教师工作司“国培计划”专家库成员，杨浦区“白云语文工作室”主持人，杨浦区高研班指导教师，嘉定“地平线计划”学科专家， 杨浦教......
滕兰波主编2010 年出版294 页ISBN：9787563427338
本套丛书是根据国家教育部中小学生最新课程标准，配合“人教版九年义务教育3年制中学课程标准”而编写的。这套丛书的出现，不仅让同学们更准确、更深刻地理解教材、掌握教材。本书以“激发学习兴趣，拓宽学生视...
张百艳主编2009 年出版306 页ISBN：7563427236
本丛书是根据国家教育部中小学生最新课程标准，配合人教版九年义务教育3年制中学课程标准而编写的。这套丛书的出现，不仅让同学们更准确、更深刻地理解教材、掌握教材。本书以“激发学习兴趣，拓宽学生视野，强化...
北京市/上海艺术研究所组织编著2005 年出版2854 页ISBN：7104020462
本书用纪传体与记事本末体相结合的方式，记述了京剧自孕育、形成、繁荣直到现在的全过程。
秦大力主编2014 年出版228 页ISBN：9787504191083
本书是《高品质课堂创新案例研究丛书》的初中语文分册，它由理论研究和实践研究两部分组成。理论研究部分主要阐述高品质课堂的理论研究成果，展现的是对高品质课堂的基本架构。实践研究主要由十二个案例研究报...
