郭惠宇，王南生主编2001 年出版262 页ISBN：7810472267
本书的最大亮点是：1、“三新”关注新教材的体系传统的教材体系过于注重书本知识，长期以来教师和学生习惯了以学科为中心的教与学，这与新教材的体系不相适应。“三新”丛书在编写时根据新教材体系的特点，注意把...
山东省教学研究室编2008 年出版143 页ISBN：9787532843268
本书根据最新的教育理念，结合课堂教学改革实际，从学生的生活经验和已有知识背景出发，注重探究方法指导和情感态度与价值观教育，注重基础知识的掌握和基本技能的形成，鼓励学生自主探究，强调方法的多样性和思维的.....
《新课标基础训练》编写组编2006 年出版67 页ISBN：7539246448
本书按教育部颁的《语文课程标准》的要求编写。紧扣教材，题目精选，循序渐进，与教材同步。每课均由三个小栏目组成：自主预习、课堂练习、课后温习。融知识性、趣味性和创新性为一体。以满足不同程度的学生需要。...
山东省教学研究室编2007 年出版122 页ISBN：9787532857296
本书根据最新的教育理念，结合课堂教学改革实际，从学生的生活经验和已有知识背景出发，注重探究方法指导和情感态度与价值观教育，注重基础知识的掌握和基本技能的形成，鼓励学生自主探究，强调方法的多样性和思维的.....
山东省教学研究室编2006 年出版155 页ISBN：7532854833
本书根据最新的教育理念，结合课堂教学改革实际，从学生的生活经验和已有知识背景出发，注重探究方法指导和情感态度与价值观教育，注重基础知识的掌握和基本技能的形成，鼓励学生自主探究，强调方法的多样性和思维的.....
