自主·合作·探究新课程学习与评价 数学 配人教实验版 八年级下
“素质教育目标体系与评价机制研究”课题组编2006 年出版96 页ISBN:7541975133
本书依据最新课标编写,以教材的单元或章节为基本框架,以节或教学课时为单位设置栏目,分设“目标领悟”“精要导学”“课时评价”“单元评价”等栏目。...
小学数学课时特训 人民教育出版社授权配人教版教材使用 二年级 下
丁杭缨,沈彩虹,袁茗香(等)编写2006 年出版83 页ISBN:7533867394
本书配合新课程标准人教版教材的同步类练习读物。
武连生编著2014 年出版260 页ISBN:9787510120718
本书内容包括两部分,即作文初学入门和日记初学入门,从孩子初学作文、日记时需要注意的事项写起,详细介绍了是如何写作文的,比如,开头怎么写、中间怎么写、结尾怎么写,同时还列举了各种常见文体,如写人、写景、......
1+1轻巧夺冠同步讲解 历史 八年级 下 人教版 金版卓越版
刘强主编2011 年出版127 页ISBN:7530365177
本丛书用科学的体例安排,合理的版式设计,按照最新的教学理念和思想来编写内容,采用“同步讲解”与优化训练相配套的“1+1”模式,从而使学生从学习方法到学习内容都开辟了一种既轻松又有兴趣的新道路。...
王桂琳编写2007 年出版96 页ISBN:9787540534301
本书由广东小学名校及教研员联手编写,侧重于学习策略的引导,知识的归类与整合,学习难点的分析与破解,内容简明精当,并按照新课标的最新要求,编写了一系列科学、高效的练习和检测题,与学习策略同步互动,具有很......
方圆主编2009 年出版147 页ISBN:9787502171698
本书为青少年读物,针对小学生阅读难、写作难的问题进行编写,以读带写,以写促读,构建了读与写一体的桥梁。分十个单元,每个单元由写作目标、美文借鉴、习作指导、伙伴佳作等七个栏目组成,每个栏目又分为不同的板.....
王桂琳主编2007 年出版92 页ISBN:9787540534295
本书由广东中学名校及教研员联手编写,侧重于学习策略的引导,知识的归类与整合,学习难点的分析与破解, 内容简明精当,并按照新课标的最新要求,编写了一系列科学、高效的练习和检测题,与学习策略同步互动,具有......
张立荣总主编;刘荃本册主编;金魁,潘见中,戴春晴本册副主编2016 年出版170 页ISBN:9787564166786
《名师教你学作文》是一套指导小学生如何写好作文、爱上写作文的教材。这套书着眼于儿童言语发展,顺应儿童学习母语的规律和特点,密切联系生活,重视读写结合,既与现代的小学语文教科书相辅相成,又自成体系,理念.....
魏薇主编;梁丽本册主编;史俊,祖国民,潘恩群副主编2015 年出版120 页ISBN:9787513118798
《新语文主题阅读》根据当前小学语文阅读教学在阅读目的、阅读内容、阅读方法等方面普遍存在重功利、轻发展;重共性、轻个性;重继承、轻创新;重认知、轻情感的反文化特征,从教育研究的角度出发,以新课标教材(人.....
张立荣总主编;宋非本册主编;季锋,张国宝,哈峻本册副主编2016 年出版151 页ISBN:9787564166786
《名师教你学作文》是一套指导小学生如何写好作文、爱上写作文的教材。这套书着眼于儿童言语发展,顺应儿童学习母语的规律和特点,密切联系生活,重视读写结合,既与现代的小学语文教科书相辅相成,又自成体系,理念.....