北京教育科学研究院基础教育教学研究中心编著2015 年出版240 页ISBN：9787303185801
本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上，进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托，2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上，依据...
北京教育科学研究院基础教育教学研究中心编著2015 年出版238 页ISBN：9787303184514
本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上，进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托，2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上，依据...
北京教育科学研究院基础教育教学研究中心编著2015 年出版214 页ISBN：9787303185795
本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上，进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托，2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上，依据...
北京教育科学研究院基础教育教学研究中心编著2015 年出版168 页ISBN：9787303185818
本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上，进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托，2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上，依据...
北京教育科学研究院基础教育教学研究中心编著2015 年出版159 页ISBN：9787303184521
本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上，进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托，2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上，依据...
崔首诗主编2004 年出版125 页ISBN：7206040578
所谓“专项”，其特点在于“专”，改变普遍教辅图书“面面俱到”的模式，以学科知识为核心，能力训练为基础，对相关知识进行优化整合，使学生在融会贯通的基础上形成研究性学习。“专项”书的创作空间于理论上深入浅.....
王运生主编2006 年出版293 页ISBN：7807061251
本书作为解读，我们首先立足于“课程文本”，突出“系统解读”与“特色解读”相结合、“课程要素解读”与“改革要点解读”相结合的要求。课程的三维目标、学习方式，以及发展性评价、课程保障机制是我们阐述的重...
天若主编；言春编写2007 年出版151 页ISBN：7563023755
本书是为小学三年级学生提供的课外数学训练读物。所选题目借鉴奥数题及训练方法，进度上与课本同步，难度上源于课本又高于课本，着重培养孩子的数学基本功和数学的综合能力都能得到提高，实用性、训练性较强。...
天若主编；小轲编写2007 年出版163 页ISBN：7563023771
本书是为小学五年级学生提供的课外数学训练读物。所选题目借鉴奥数题及训练方法，进度上与课本同步，难度上源于课本又高于课本，着重培养孩子的数学基本功和数学的综合能力都能得到提高，实用性、训练性较强。...
闻慧芳，揭国柱本册主编2008 年出版130 页ISBN：9787537316637
本书根据最新人教版教材的教学单元编写，设置每章节的练习主题。本书结构分为知识要点扫描、课文基础知识、课内基础闯关、课外拓展提高、语言实际运用等五部分，充分提升和巩固同学们的课本知识。...
