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  • 普通高等教育“十一五”规划教材 全国中医药行业高等教育经典老课本 中医耳鼻咽喉科学

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    王士贞著2017 年出版272 页ISBN:9787513240475

    本教材共分上篇、下篇和附篇三部分共十二章。上篇为总论,包括绪论、耳鼻咽喉与脏腑经络的关系、耳鼻咽喉病的病因病机概述、耳鼻咽喉病的诊断要点及耳鼻咖啡病的治疗概要,系本书的纲领,是中医鼻咽喉科学的基本...

  • 现代教育技术与学科课程融合的理论与实践研究 湖南省“十二五”现代教育技术规划课题 湘西自治州研究成果

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    田官宏,杨正志主编2017 年出版468 页ISBN:7566014153

    现代教育技术与学科的整合,是普及现代教育技术的关键,是现代教育技术学科和其他学科互利的一种教学模式。现代教育与学科的整合成为学校现代教育技术应用的必然趋势。现代教育技术与学科教学整合为教师转变角...

  • 全国高等学校教材 国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材 精神医学专业实践指导 本科精神医学 配增值 第2版

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    鲁先灵,赵敏主编;王文林,张华林副主编2017 年出版190 页ISBN:9787117237000

    本套书为本科精神医学专业第二轮卫生计生委“十三五”规划教材。第一轮规划教材于2009年出版,结束了我国精神医学专业近30年办学无统编教材的历史。经过几年使用,在目前专业发展迅速、对人才培养也有了新要求...

  • 新型城市化 北京的探索与前景

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    张英洪等著2013 年出版281 页ISBN:9787208119383

    本书是作者主持的有关新型城市化方面的课题研究成果。我国城市化面临的两个基本体制前提是农村集体所有制和城乡二元体制。改革以来我国的城市化是一种剥夺农民土地财产权利而又排斥农民市民化的畸形城市化...

  • 国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材配套教材 病原生物学 第3版

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    景涛,吴移谋主编;肖纯凌,王光西副主编;王光西,李霞,刘佩梅等编2013 年出版515 页ISBN:9787117177016

    本书为全国高等院校医药学成人学历教育教材,上版教材中除护理专业专升本为2003年出版外,其余均为2007年出版,距今已有5~9年的时间,近年来医药学成人学历教育在学生构成、招生专业、课程设置等方面都发生了巨大的...

  • 产业集群知识溢出及其对企业创新绩效的影响研究

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    王瑞著2019 年出版136 页ISBN:9787112227518

    企业在空间上的集聚是产业发展的客观规律,我国在推动产业化进程和产业升级的过程中需要更为行之有效的研究分析方法对其进程进行指导。本书在学术上主要有以下创新之处:(1)提出基于企业微观数据的产业集群识别...

  • 全国注册安全工程师执业资格考试历年真题+押题试卷 安全生产管理知识 2016版

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    全国注册安全工程师执业资格考试试题分析小组2016 年出版163 页ISBN:9787111527145

    本书是专门为广大参加全国注册安全工程师执业资格考试的考生编写的。本书共分四部分:第一部分为应试指导,为考生说明本科目知识体系和考试重点;第二部分为典型真题详解,主要对历年真题进行了详细的讲解,并对重点...

  • 应用型人才培养实用教材普通高等院校机械类“十三五”规划教材 AUTOCAD机械制图项目化实例教程

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    朱定见,张文编2017 年出版346 页ISBN:9787564352608

    本书以“够用、实用”为编写原则,紧扣实际教学需求,本着培养应用型人才的需要,紧密结合工业实际,突出“工学结合”,并结合作者多年的教学体会编写而成。全书由十个大的项目构成,每一个项目均由项目描述、相关知.....

  • 普通高等教育十二五规划教材 Creo Elements/Pro5.0产品设计与Keyshot渲染表现

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    范大伟,柏艳雪主编;赵彩虹,王新燕,王俊涛副主编2013 年出版324 页ISBN:9787122178022

    本教材以Creo Elements/Pro5.0和KeyShot3.3作为软件基础,系统介绍了使用Creo Elements/Pro5.0进行产品设计及使用KeyShot3.3进行产品渲染输出的相关知识和技巧。全书共分为九章,详细介绍了软件入门、草图设计...

  • 教育部高等学校设计学类专业教学指导委员会推荐教材 全国高等院校艺术设计专业“十三五”规划教材 图形设计

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    魏洁编著2018 年出版144 页ISBN:9787518418039

    图形设计是艺术设计专业视觉传达方向的专业核心课程,也是艺术设计所有专业方向的基础平台课,本教材采取更加适用于应用型本科院校教学的编写模式,结合了作者多年教学和实践的大量成果和丰富经验,强调“基础理...

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