刘宇君，曹党生，孔令德编著2008 年出版361 页ISBN：9787302171959
本书是根据“C++计算机语言程序设计”大纲编写而成。本书着重从内存的规划和使用出发，使初学者在理解C++语言的基础上进行学习。本书尽可能使用插图来阐述概念。可作为大专院校计算机专业教学及各类培训班的...
应用程序设计编制 Visual C++平台 Visual C++ NET职业技能培训教程
全国计算机信息高新技术考试教材编写委员会编2004 年出版280 页ISBN：9787801722720
李生元，雍峥嵘主编2006 年出版122 页ISBN：7504133027
本书是与《普通高中课程标准实验教科书 网络技术应用》（选修）相配套的学生用书，本书按章节顺序排列，每节分为“学习导航”“实践操作”“实践园地”等栏目，为学生学习普通高中信息技术提供有益帮助。...
本书编委会编著2007 年出版316 页ISBN：9787801779168
本书将C++语言与Visual C++6.0设计Windows应用紧密结合在一起，全面系统地讲述开发Windows应用程序的基本原理，并介绍了对话框、框架窗口界面设计、文档和视图、图形和文本、多线程编程动态链接库，以及数据库编...
李松林，巴登尼玛著2014 年出版327 页ISBN：9787107257285
本书主要论述了我国基础教育新课程改革背景下教学设计的基本理论和具体方法，可供中小学教师和师范生阅读。把新课程的“新”详细阐述，观点新颖，理论和实践相结合，非常具有借鉴意义，是一部有时代意义的理论著作。...
蔡跃编著2014 年出版201 页ISBN：9787567523579
本书从微课程设计的基本原理到教师自主制作微课程需要掌握的各种技能视角进行全面系统的介绍。结合微课程实际案例阐述各种类型微课程的设计思路，开发策略，以及实现方法。并提出一套高效开发微课程的完整流程...
冯铁山主编2012 年出版280 页ISBN：9787302293286
本书由绪论、教学设计、教学技能三部分构成。教学设计由“识字与写字、阅读教学、写作教学、口语交际、综合性学决”五个板块构成。教学技能分为教学准备、课堂实施技能、课后实践技能三个章节构成。...
