（美）A.麦金太尔（Alasdair MacIntyre）著；万俊人等译1999 年出版256 页ISBN：7500423675
张杰，张殿平主编2005 年出版204 页ISBN：780184436X
本书以新课标的精神为指导，以探究式的理念为灵魂，以人教版高中语文教材为依托，鼓励学生的个性化阅读和创造性阅读。
姚霞著2017 年出版140 页ISBN：9787542858542
本书聚焦教学中的科学探究，首先梳理在科学探究式教学中的问题，分析影响学生探究能力发展的因素，然后就如何提高学生的科学探究能力提出若干策略，如引导学生在有序观察、正确测量、合理分类的过程中提升单项探究...
贵州省教育科学研究所编2009 年出版28 页ISBN：9787806503591
本书根据义务教育《课程标准》和贵州省教育厅制定的《贵州省初中理科实验目录》编写，与人教版义务教育课程标准教材相配套。该书的版块及内容设置科学、合理，共分“活动目标”、“问题的提出”、“活动用品”...
贵州省教育科学研究所编2009 年出版28 页ISBN：9787806503560
本书根据义务教育《课程标准》和贵州省教育厅制定的《贵州省初中理科实验目录》编写，与人教版义务教育课程标准教材相配套。该书的版块及内容设置科学、合理，共分“活动目标”、“问题的提出”、“活动用品”...
贵州省教育科学研究所编2009 年出版23 页ISBN：9787806503577
本书根据义务教育《课程标准》和贵州省教育厅制定的《贵州省初中理科实验目录》编写，与人教版义务教育课程标准教材相配套。该书的版块及内容设置科学、合理，共分“活动目标”、“问题的提出”、“活动用品”...
贵州省教育科学研究所编2009 年出版24 页ISBN：9787806504673
本书根据义务教育《课程标准》和贵州省教育厅制定的《贵州省初中理科实验目录》编写，与人教版义务教育课程标准教材相配套。该书的版块及内容设置科学、合理，共分“活动目标”、“问题的提出”、“活动用品”...
颜朝国本册主编2006 年出版199 页ISBN：7305048070
本书稿共两章，第一章为综合实验，共选择了45个实验；第二章为探究性实验，共选择了25个实验。主要包括了以有机合成、无机合成为主线，辅以常规分析或仪器分析手段，以期检验合成产物的纯度，并进行相关的表征。实验......
