司马迁原著，萧枫主编2001 年出版2812 页ISBN：7503411872
《白文对照全注全译》，吸收现已出版的各家版本之长，其体例为原文、注释、译文三部分。1、原文：原文参照中华书局版本，编译者对原著的错漏、衍文等，用符号做了整理，本书在排印原文时，直接予以引用，不再注出。......
司马迁原著，萧枫主编2001 年出版1880 页ISBN：7503411872
《白文对照全注全译》，吸收现已出版的各家版本之长，其体例为原文、注释、译文三部分。1、原文：原文参照中华书局版本，编译者对原著的错漏、衍文等，用符号做了整理，本书在排印原文时，直接予以引用，不再注出。......
司马迁原著，萧枫主编2001 年出版284 页ISBN：7503411872
《白文对照全注全译》，吸收现已出版的各家版本之长，其体例为原文、注释、译文三部分。1、原文：原文参照中华书局版本，编译者对原著的错漏、衍文等，用符号做了整理，本书在排印原文时，直接予以引用，不再注出。......
司马迁原著，萧枫主编2001 年出版2497 页ISBN：7503411872
《白文对照全注全译》，吸收现已出版的各家版本之长，其体例为原文、注释、译文三部分。1、原文：原文参照中华书局版本，编译者对原著的错漏、衍文等，用符号做了整理，本书在排印原文时，直接予以引用，不再注出。......
司马迁原著，萧枫主编2001 年出版1234 页ISBN：7503411872
《白文对照全注全译》，吸收现已出版的各家版本之长，其体例为原文、注释、译文三部分。1、原文：原文参照中华书局版本，编译者对原著的错漏、衍文等，用符号做了整理，本书在排印原文时，直接予以引用，不再注出。......
司马迁原著，萧枫主编2001 年出版1571 页ISBN：7503411872
《白文对照全注全译》，吸收现已出版的各家版本之长，其体例为原文、注释、译文三部分。1、原文：原文参照中华书局版本，编译者对原著的错漏、衍文等，用符号做了整理，本书在排印原文时，直接予以引用，不再注出。......
司马迁原著，萧枫主编2001 年出版3114 页ISBN：7503411872
《白文对照全注全译》，吸收现已出版的各家版本之长，其体例为原文、注释、译文三部分。1、原文：原文参照中华书局版本，编译者对原著的错漏、衍文等，用符号做了整理，本书在排印原文时，直接予以引用，不再注出。......
司马迁原著，萧枫主编2001 年出版898 页ISBN：7503411872
《白文对照全注全译》，吸收现已出版的各家版本之长，其体例为原文、注释、译文三部分。1、原文：原文参照中华书局版本，编译者对原著的错漏、衍文等，用符号做了整理，本书在排印原文时，直接予以引用，不再注出。......
司马迁原著，萧枫主编2001 年出版3410 页ISBN：7503411872
《白文对照全注全译》，吸收现已出版的各家版本之长，其体例为原文、注释、译文三部分。1、原文：原文参照中华书局版本，编译者对原著的错漏、衍文等，用符号做了整理，本书在排印原文时，直接予以引用，不再注出。......
张志朝，韩新生主编2004 年出版440 页ISBN：7201041088
国家基础教育课程改革启动已有多年，“课程标准”的“实验教科书”也已在全国部分省市试行几年，试行的范围正在逐步扩大，新的教育理念被越来越多的教育工作者和社会人士所接受，我国基础教育事业正经历着一次深刻...
