徐柏容著2004 年出版408 页ISBN：7806960961
本书深入探讨了在编辑组稿、审稿加工等过程中，如何对其进行宏观、中观与微观选择，以对书稿质量进行优化。
程建平，谢廷平等著2004 年出版247 页ISBN：730107607X
本书吸收、借鉴了国内外教育界的研究成果，从理论上阐述了主体性德育的内容、原则、主要的实施途径，以面向现代化、面向世界、面向未来的时代精神，建立了崭新的德育模式。...
徐柏容著1999 年出版397 页ISBN：7805047219
该书对编辑的基石、编辑规律与创意原则、创意的层次与宏观编辑创意、中观编辑创意、选题创意、特色风格创意等十部分内容进行了讲解。
陈怀平著2013 年出版268 页ISBN：9787516135921
本书是教育部中央高校基本科研业务费专项资金资助项目。本书以马克思主义的主体哲学思想为理论指导，以“劳动政治论”、“人本政治论”和“主体生成论”等理论为立论基础，以“理论与实践相统一”、“历史与逻...
李健夫著（云南师范大学）2002 年出版381 页ISBN：7500434324
本书包括：现代美学研究的科学起点与对象、审美心理建构工程、审美意识发生至强化的原理、审美心理交流原理、自然审美原理、审美主体确定原理等内容。...
李忠军著2011 年出版194 页ISBN：9787511210944
本书是从主体视角构建高校辅导员基础理论体系的，作品以马克思主义为指导，以高校的教育发展路线为导向，以辅导员的职业发展为路径，对辅导员的本质、形象、主体性、职业活动等进行了深入的研究。...
胡深主编2000 年出版380 页ISBN：7801422295
本书是一部从人的内在本质与各种外在体现的运动中来探讨素质问题的论著。论述了素质的物质基础及其演化、人生的素质发展、人的属性、素质和价值间的关系、哲学素质的作用等素质教育的前沿问题。...
