叶澜著2006 年出版409 页ISBN：7504136506
本书是叶澜教授积十多年“新基础教育”理论与实践交互研究而撰写的，有关当代中国基础教育改革的全景式的理论力作。全书由三大编共十二章组成。第一编是“当代中国教育变革社会基础论”，分别从“生存基础”、...
刘军著2016 年出版247 页ISBN：9787513044004
犯罪记录制度是现代社会管理、社会治理中的一项重要制度，其主要机能包括保护社会、保障权利和完善社会治理模式。性犯罪记录制度具有犯罪记录的一般性与特殊性，性犯罪、性犯罪人、被害人等都具有其特殊性，存在...
（英）亚当·斯密著；王秀莉等译2008 年出版377 页ISBN：9787542628435
《道德情操论(全译本)(买中文送英文)》是斯密的伦理学著作，他一生中共修订出版过六次。全书共有七卷，主要阐释了道德情感的本质和道德评价的性质。斯密从人类的情感和同情心出发，讨论了善恶、美丑、正义、责任...
刘艳红著2014 年出版406 页ISBN：9787300203386
本书基于刑法教义学的态度和方法，通过对我国刑法知识的批判性思考而展开探索，因此本书不仅仅是对刑法的一种态度和研究刑法的方法，而且是一个以刑法规范为起点而形成的知识体系。本书深受古典黑格尔法哲学（而非...
萧成勇著2018 年出版234 页ISBN：9787563053407
本书主要分为七章：第一章 孔子仁学：中华传统道德文化的主流思想；第二章 墨子墨学：出于儒而又别于儒的曾经显学；第三章 “天下为公”：墨学公德伦理的一个基本理念；第四章 “利义同质”：墨学公德伦理的人性理论......
曹俊军著2017 年出版168 页ISBN：9787568024013
对课程改革进行理性的审视和建设性的思考需要在思维方式或方法论上有所创新，而从复杂思维的视角切入不失为一个新的思路。“整体构想”从课程改革的组织、制度和文化三个层面，“历史”“现实”和“未来”三个...
（美）威廉·M.兰德斯（William M. Landes），（美）理查德·A.波斯纳（Richard A. Posner）原著；王强，杨媛译2005 年出版360 页ISBN：7301094868
本书由一位法学家和一位经济学家联手撰写的第一次全方位的关于侵权法——该法本身调整事故和故意侵权行为，例如殴打和诽谤的法律责任——的经济学研究著作。兰德斯和波斯纳提出侵权法最好被理解为得到一种针...
周黄琴著2015 年出版399 页ISBN：7553104914
在历史流变的长河中，同一部《庄子》却在不同时代与思维视域的观照下呈现出道、儒、佛的不同界定，以及或消极或积极之定性。即使对于同处晚明的僧人而言，不仅《庄子》与佛教之关系具有不同之面相，如云栖祩宏强烈...
魏东主编；胡东飞，莫晓宇副主编2014 年出版303 页ISBN：9787511867575
本书系统地提出并论证了“刑法解释的保守性”命题。开篇在系统诠释法理学意义上之法律解释的价值理性、对象理性与方法理性三个维度的基础上，提出并论证了刑事法治理性的保守性以及由此衍生并决定的刑法解释...
康仕慧著2016 年出版211 页ISBN：9787030486042
本书为教育部人文社科重点研究基地山西大学科学技术哲学研究中心研究成果，为科学技术哲学文库中的一本。本书以求解当代数学本体论领域的两大难题（①数学的本质是什么？②抽象的数学世界存在吗？它和物质世界的关...
