（美）James Stanger，（美）Patrick T.Lane著；钟日红，宋建才等译2002 年出版407 页ISBN：7111095294
如何成为卓越的大学生=WHAT THE BEST COLLEGE STUDENTS DO
（美）肯·贝恩（KEN BAIN）著2015 年出版0 页ISBN：
（澳）比格斯，（澳）唐著2015 年出版269 页ISBN：9787309117479
本书解释了什么是一致性建构，这是目前实践成效为本教学的最有效手段。一致性建构帮助教师明确教学目标、设计教学活动、评价学生行为，最终支持学生完成学业。书中每一章都附有教学任务和操作指南，以帮助教师自...
（美）Elaine K.McEwan著2007 年出版218 页ISBN：9787561755075
本书呈现了生动的教育管理案例，展示了精到的分析。书中引入了全新的方法——果断干预，以应对较长最有压力的挑战——如何有效地应对问题教师，并让他们成为教育专家。尤其是书中的肯定、激励、授权教师们的六十...
（英）戈登·汀莱，（英）卡里·库珀著；王华译2018 年出版178 页ISBN：9787121328008
本书先通过大量的研究证明澄清大家对中层管理者的误解，以及他们的真实处境，之后从工作压力、领导力和影响力、事业发展、生活4个层面教中层管理者如何设定目标、管理压力、发展职业生涯、建设好的团队、影响...
把复杂的管理简单化 把混乱的事情规范化 成功人士必修的卓越经典
王宝莹编著2013 年出版288 页ISBN：9787514606317
最少的监督，最少的决策拖延，最灵活的竞争。懂得简单行事的管理者才是出色的管理者。管理越简单越好就是要寻找一种最直接、最有效、性价比最高的方式，来提升企业的速度、效率和静力水平。...
（美）艾尔维，（美）罗宾斯著；刘徽，高振宇译2014 年出版157 页ISBN：9787567507296
《向林肯学当校长》一书归纳了美国前总统林肯的管理经验，归纳出“通过聚焦和深度辨析来施行和维持任务和愿景”等十项智慧，结合学校管理实践进行阐发，启迪校长根据自身的所长和学校的具体情况形成独特的管理特...
（美）Stephen T.Satchell，（美）H.B.J.Clifford著；刘隆国等译2000 年出版652 页ISBN：7111084470
（美）Matt Tagliaferri著；刘谦，苏建平等译2002 年出版306 页ISBN：7505377337
