白雅君主编2015 年出版182 页ISBN：9787553705651
本书依据国家建筑标准设计图集《12G901—1》《12G901—2》《12G901—3》《11G101—1》《11G101—2》《11G101—3》并结合其他建筑工程新规范编写，对11G101系列图集和12G901系列图集进行对照，针对设计、施工过...
刘兴诗著2018 年出版164 页ISBN：9787557902278
作为地质学家的作者，在得知地震发生后，以77岁高龄多次进入灾区调研，对当时地震的地质结构及成因进行了深入理性的分析，并提出了专业的重建意见。诚感人本书主要是作者对汶川地震历史的回顾、反思和对未来的展望...
万千教育 理解0-12岁儿童的学习 应用儿童发展科学的教学策略
（美）温迪·L.奥斯特罗夫（Wendy L.Ostroff）著；赵琴译2018 年出版200 页ISBN：9787518417919
这是一本帮助教师从学生角度认识学习的实用手册。作者不仅是一位儿童发展科学研究专家，而且十余年来专注于将儿童发展科学研究应用到教室。在本书中，作者从与学生学习密切相关的学习动机、提高注意力、增强记...
宁馨著2012 年出版163 页ISBN：9787302285823
本书针对当前青少年教育中一些日趋严重的现实问题，深入浅出地剖析了孩子成长过程中的各种心理问题及解决方法，具体包括孩子健康心理的重要性、培养孩子的教育方式、发现和解决孩子在生活和学习过程中遇到的心...
（日）奥村隆一著；黄薇嫔译2012 年出版158 页ISBN：9787515309354
我们的思考、想法、感觉其实都能够用简单的绘画，也就是用“图”来呈现。工作中所有问题也都能用图表掌握状况、解决事情。绘制图表会帮助大脑将思考具象化，把脑中所有想法都填入图表中，会发现事情并没有想象中...
CRC HANDBOOK OF ANTIBIOTIC COMPOUNDS VOLUME 12 ANTIBIOTICS FROM HIGHER FORMS OF LIFE
JANOS BERDY ADJORAN ASZALOS KAREN L.MCNITT1985 年出版703 页ISBN：0849334659
