孙继业本册主编2008 年出版146 页ISBN：9787500674375
本丛书能帮助学生掌握新的课程标准，让学生能够按照课程概念和教材学习目标要求科学、高效地学习。该丛书以“透析全解、双栏对照、服务学生”为宗旨，在整体设计上有两个突出的特点：一是双栏对照，在学科层次上力...
吴桂玲主编2008 年出版140 页ISBN：9787530367537
本书是用于帮助中小学学生科学学习和练习的辅导用书。
河南省基础教育教学研究室编2010 年出版60 页ISBN：9787534756481
本书是同河南省基础教育教学研究室合作的针对新课程编写的教辅。
河南省基础教育教学研究室编2010 年出版70 页ISBN：9787534756498
本书是同河南省基础教育教学研究室合作的针对新课程编写的教辅。
李福南本册主编2008 年出版168 页ISBN：9787500668749
本丛书能帮助学生掌握新的课程标准，让学生能够按照课程概念和教材学习目标要求科学、高效地学习。该丛书以“透析全解、双栏对照、服务学生”为宗旨，在整体设计上有两个突出的特点：一是双栏对照，在学科层次上力...
江西省教育厅教学教材研究室组织编2009 年出版58 页ISBN：9787539033129
本书按“知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观”三维目标的要求，分“演示实验”、“分组实验”、“探究实验”等几部分内容进行编写。...
江西省教育厅教学教材研究室组织编2009 年出版72 页ISBN：9787539033112
《实验教程》按“知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观”三维目标的要求，分“演示实验”、“分组实验”、“探究实验”等几部分内容进行编写。...
