解争龙，田俊华，许青林主编2005 年出版477 页ISBN：7030153278
本书主要向读者介绍有关大学信息技术基础（C语言版）方面的一些知识等。
马冬丽著2009 年出版390 页ISBN：9787215068759
本书为大学英语语言学基础教材，它以流畅、简洁的笔法论述了语言学、语音学、词汇学、语义学、心理语言学以及句法、词法、语言符号等方面的知识。...
Visual Basic程序设计习题解答、实验指导与应试题解
郑有增主编；亓莱滨，罗雁，刘庆林副主编2005 年出版301 页ISBN：7508429346
本书与《Visual Basic程序设计》（沈祥玖）相配套，分为五部分：第一部分针对教材各章节中的内容给出学习知识点、重点和难点，对各章的练习题给出参考答案。第二部分是实验指导，针对教材各章节中的内容及二级VB上机考...
吕国英，李茹，王文剑等编著2012 年出版426 页ISBN：9787302291381
本教材将程序设计语言作为“程序设计”的工具，突出“程序设计方法”的教学。教材讲解C语言的基本功能和语法的同时，从实用的角度出发介绍了程序设计的基本方法。本教材设置了独立的综合实践章节，通过对同一问...
微机常用程序设计语言 1 COBOL语言与结构化程序设计 Level Ⅱ cobol Ms-Cobol
赵锡腾主编1992 年出版312 页ISBN：7560112455
本书内容包括屏幕节和ACCEPT/DISPLAY语句扩充功能等
揭安全著；王明文主审2015 年出版354 页ISBN：9787115394606
本书是一本以C语言为描述语言，介绍结构化程序设计方法的教材。全书共分十章，内容包括：程序设计引论，C数据类型、运算符和表达式，算法和简单C程序设计，程序基本控制结构，函数及其应用，数组及其应用，指针及其应......
教师角色辩护 走向基础教育课程改革 towards the curriculum reform in basic education
舒志定著2006 年出版265 页ISBN：7308050084
对教师角色的认识，本书观点认为关键是阐述“教师是什么”，这决定着“教师怎么做”及“做什么”。书中阐述理解生命的思想方式是教师角色的认识基础，要求教师与现实世界相互构成中理解教师角色，从而克服从科学知...
