杨得军主编2002 年出版242 页ISBN：7204062558
根据国家卫生部《三岁前小儿教养大纲》教育部《幼儿园教育纲要》编写:本书介绍了智能开发理论知识，以年龄为教学阶段，每个教学段安排有运动能力、感知能力、观察记忆能力、思维想象能力与社会情感能力的开发...
隽志才等著2008 年出版215 页ISBN：9787302180883
本书系统阐述了智能运输系统项目的社会经济影响评价方法和理论。
王平辉主编2009 年出版169 页ISBN：9787802217737
本书融知识性、趣味性于一体，涉及开拓孩子的发散思维，分析思维，推理思维等，将孩子的智力发育需求作了深入剖析，有针对性的设置题目，为孩子的大脑开发打下良好的智力基础。...
崔钟雷主编2010 年出版108 页ISBN：9787807533078
笑话之所以令人愉快，是因为它语言隽永，透着机智。对一位善于幽默的作家而言，生活中任何一件事都可以引起他的评论，评论的口气和深度也因人因事而异，或调侃，或讽刺。本书为杂文集，内容庞大，主要收集了讽刺美国......
（韩）卢美罗编著；李向晖编绘2010 年出版64 页ISBN：7530856634
本书根据孩子不同的年龄特征，从2～6岁共分五册，每册都以一个个短小的故事为主体，依托小故事设计了与相应年龄段相关的智能开发训练游戏，尽可能多地收集了满足孩子年龄特征的内容，诸如迷宫游戏、寻找游戏、涂色游.....
游进主编；陈秀琼，唐璇，赵馨编2010 年出版24 页ISBN：9787564705459
本书可使学前班幼儿接触到环境和生活中的美好事物，激发幼儿表现美，创造美的情趣；并针对幼儿不同特点和需要，提供自由变现的机会等。
