理解脑 走向新的学习科学 towards a new learning science
经济合作与发展组织编2006 年出版117 页ISBN：7504136484
过去十多年来，研究者运用新兴的脑成像技术，在研究脑的功能 探究整个生命历程中学习与发展的变化方面，取得了重要的研究成果与突破性进展，其研究成果的数量超过了以往的总和。这些研究成果将对学习与教育产生深...
RESEARCH METHODS FOR THE BEHAVIORAL SCIENCES
FREDERICK J.GRAVETTER LORI-ANN B.FORZANO2003 年出版478 页ISBN：053454911X
TITRIMETRIC ORGANIC ANALYSIS PART Ⅱ:INDIRECT METHODS
M.R.F.ASHWORTH2222 年出版1023 页ISBN：
METHODS IN BIOTECHNOLOGYTM 4 NATURAL PRODUCTS ISOLATION
RICHARD J.P.CANNELL1998 年出版473 页ISBN：0896033627
METHODS IN CELL BIOLOGY VOLUME XVIII
GARY STEIN AND JANET STEIN AND LEWIS J.KLEINSMITH1978 年出版462 页ISBN：0125641184
Wavelet Analysis And Multiresolution Methods Volume 212
Tian-xiao He2017 年出版382 页ISBN：1138442665
Methods in nonlinear analysis = 非线性分析方法
Kung-Ching Chang2014 年出版444 页ISBN：7510075933
Practical methods for biocatalysis and biotransformations 2
edited by John Whittall2012 年出版360 页ISBN：1119991390
情境中的课程 课程与教学设计 designing curriculum and instruction for teaching and learning in context
（美）Leigh Chiarelott著；杨明全译2007 年出版208 页ISBN：7501954690
本书系统全面地介绍了情境化教学（CTL）的基本概念、原理，论述了情境化教学的课程与教学设计方法，并举出了课程设计与教学设计的实例供参考。书的结构清晰，语言通俗易懂，是教师进行情境课程与教学设计的一本很好的....
