中国教育学会数学教育研究发展中心审定2001 年出版193 页ISBN：7810393898
这次修订有以下几个显著特点：其一，注重分析。让学生们学会自己能分析问题，把老师的本领变成自己的本领。书中的不少例题给出了几种解法，不同的解法就是不同的分析方法、不同的思路。学生们在学习不同的方法后，就...
中国教育学会数学教育研究发展中心审定1994 年出版154 页ISBN：7810393898
这次修订有以下几个显著特点：其一，注重分析。让学生们学会自己能分析问题，把老师的本领变成自己的本领。书中的不少例题给出了几种解法，不同的解法就是不同的分析方法、不同的思路。学生们在学习不同的方法后，就...
徐泽洲，陈洁云，李金生，李济元主编1996 年出版163 页ISBN：7534314283
本书根据原《小学数学奥林匹克读本》内容，结合目前数学内容和实际需要，进行适当修订和调整。
单墫主编；陈联生编著2000 年出版255 页ISBN：7501524599
暂缺《华罗庚数学奥林匹克教材（小学4年级）》简介
《学科奥林匹克竞赛标准教材》编委会编著2004 年出版267 页ISBN：753033364X
本书是小学四年级数学学科竞赛的教材。
数学奥林匹克工作室编；吴建平主编2000 年出版189 页ISBN：7810398776
数和形的训练应从6、7岁开始，尤其是中国的许多小孩子天资聪颖，如及时的开发训练，对孩子、对祖国都大有益处。
崔恒兵，夏建国主编2002 年出版166 页ISBN：7501534101
本书是奥林匹克数学思维训练教材的小学四年级分册，该书立足于学生的基础知识，着眼培养学生的灵活运用知识的能力，以思维训练为核心，以浅近的内容、活泼多样的形式，渗透了现代数学的基本思想，力求覆盖面广、趣味.....
中国教育学会数学教育研究发展中心审定2001 年出版167 页ISBN：781039388X
这次修订有以下几个显著特点：其一，注重分析。让学生们学会自己能分析问题，把老师的本领变成自己的本领，书中的不少例题给出了几种解法，不同的解法就是不同的分析方法、不同的思路。学生们在学习的不同的方法后，.....
