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  • 流域生态系统恢复价值评估 CVM有效性与可靠性改进视角 国家社科基金后期资助项目

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    蔡志坚,杜丽永著2017 年出版426 页ISBN:9787300252834

    本书以长江流域南京段为例,从条件价值评估(Contingent Valuation Method, CVM)有效性与可靠性改进的视角对流域生态系统恢复价值进行评估。全文包括四个部分:(1)在CVM有效性与可靠性改进理论、方法回顾与探讨基础...

  • BIM技术系列岗位人才培养项目辅导教材 BIM快速标准化建模

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    人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心,工业和信息化部电子通告行业职业技能鉴定指导中心,国家职业资格培训鉴定实验基地,北京绿色建筑产业聪明BIM技术研究与应用委员会组织编写;BIM技术人才培养项目辅导教材编委会编;陆泽荣,叶雄进主编2018 年出版367 页ISBN:9787112220274

    随着BIM技术不断应用推广,越来越多的设计单位与施工企业,包括建筑行业内产业链上的其他企业都在逐步的深入使用BIM技术。但是由于目前国内还未出台BIM技术的相关国家标准,各地方企业在进行建模中也未能遵循一...

  • 2016全国一级建造师执业资格考试4周通关辅导丛书 建设工程项目管理

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    优路教育一级建造师考试命题研究委员会组编2016 年出版207 页ISBN:9787111523666

    本丛书以2016年全国一级建造师执业资格考试大纲和指定教材为蓝本,以科学、合理、贴身的学习周计划为主线,以学习、复习齐头并进的新型学习方法为灵魂,让读者在“知识框架”中宏观把握考点,在“考点汇集”中明确...

  • 中国社会保障制度体系完善研究 社会保障重大项目文库

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    丁建定,柯卉兵,郭林等著2013 年出版425 页ISBN:9787010127422

    本书共八章,可以划分为三个部分。第一部分(第1~3章)重点研究中国社会保障制度整合与体系完善的背景。第一章全面系统地论述中国社会保障制度整合与体系完善的现实基础,;第二章全面论述中国社会保障制度整合与体.....

  • 大学计算机基础上机实践教程 基于Windows 7和Office 2010环境

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    何振林,胡绿慧主编;信伟华,孟丽,肖丽,张庆荣副主编2014 年出版192 页ISBN:9787517013723

    本书是《大学计算机基础(第三版)——基于Windows 7和Office 2010环境》(何振林、罗奕主编,中国水利水电出版社)一书的配套教材。全书安排8章共23个实验内容,包括键盘操作与指法练习、Windows XP操作系统、Word 20...

  • 中国法定存款准备金制度的理论与实践

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    刘博,张红地著2011 年出版191 页ISBN:9787504949950

    本书是在国内第一次从理论到实践对准备金制度进行了系统的梳理,整理出在中国发展的脉络;二是在国内首次对不同经济学派对准备金制度的认识和看法进行归纳和总结,并提出自己的看法;三是在国内首次对准备金制度的...

  • 乡村社区空间形态低碳适应性营建方法与实践研究

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    王竹2018 年出版233 页ISBN:9787564174675

    本书从乡村人居环境低碳化诉求的迫切现状出发以及国家自然科学基金重点资助项目(51238011)“长江三角洲地区低碳乡村人居环境营建体系研究”,归纳和总结了空间形态适应性的内在秩序与一般性规律原则,采用定性与...

  • 实践应用型学前教育专业规划教材 幼儿园教育活动设计与指导 人大版

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    赵红梅,李莉著2017 年出版249 页ISBN:9787300247632

    本教材以《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据,以幼儿教师资格证《保教知识与能力》考试大纲为指导,以幼儿园教育活动的设计与指导为主线,注重体现现代教育理念,针对师范院校学前教....

  • 书院传统与当代大学教育 岳麓书院本科生导师制的实践与思考

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    肖永明,吴仰湘主编2017 年出版348 页ISBN:9787566710420

    从2009年开始,岳麓书院实施了独具特色的本科生导师制,力图挖掘传统书院教育的资源,将古代书院教育的诸多元素融入现代教育体制之中。全书分为三个部分,分别从理论研讨、实践与反馈和学生作品三个方面展现岳麓书...

  • 电路与电子技术实践教程 第2版

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    戴义保2017 年出版323 页ISBN:9787564173463

    《电路与电子技术实践教程》教材自2013年8月第1版出版以来,已进行了四届学生的实验教学。2016年底,全体参编人员对几年了的实践教学进行了经验总结,提出了再版时进行修改的五点修改内容,一是修改了实验内容,主要...

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