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  • 新结构经济学 反思经济发展与政策的理论框架 第2版(增订版)=NEW STRUCTURAL ECONOMICS A FRAMEWORK FOR RETHINKING DEVELOPMENT AND P

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    林毅夫著2014 年出版0 页ISBN:

  • 信息安全度量 用来测量安全性和保护数据的一种有效框架=GT SECURITY METRICS A PRACTICAL FRAMEWORK FOR MEASURING SECURITY & PR

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    (美)兰斯·海登(LANCE HAYDEN)著;吕欣,王标,于江霞,樊晖译2015 年出版0 页ISBN:

  • CREATIVE LEARNING AND MOOCS HARNESSING THE TECHNOLOGY FOR A 21ST CENTURY EDUCATION

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    NABIL SULTAN AND HAIFA JAMAL AL-LAIL2015 年出版230 页ISBN:1443880985

  • LEARNING FOR A DIVERSE WORLD USING CRITICAL THEORY TO READ AND WRITE ABOUT LITERATURE

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    LOIS TYSON2001 年出版295 页ISBN:

  • THE STOCK MARKET EXPERIENCE:A PRACTICAL LEARNING APPLICATION FOR STUDENTS OF BUSINESS SECOND EDITION

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    JOHN A.KNAPPENBERGER1998 年出版51 页ISBN:0070397279

  • LEARNING AID FOR USE WITH ESSENTIALS OF MARKETING A GLOBAL MANAGERIAL APPROACH EIGHTH EDITION

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    WILLIAM D.PERREAULT AND E.JEROME MCCARTHY2000 年出版402 页ISBN:0072894830

  • 等级评分 学习和评价的有效工具 a tool for learning and assessment

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    (美) Barbara E. Walvoord & Virginia Johnson Anderson著;国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译2004 年出版209 页ISBN:7501941440

    基于作者多年身为教师、顾问和实地研究者的实践经验,本书阐述了等级评分的原因、内容、方式和方法,可以帮助教师、管理者、研究者和评价专家理清等级评分的过程和提高对等级分数的利用,以改善中小学教师的教学...

  • Learning in Groups A handbook for face-to-face and online environments Fourth edition

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    2007 年出版347 页ISBN:9780415365277

  • 21st century lifelong creative learning: a matrix of innovative methods and new technologies for ind

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    team and community skills and competencies2015 年出版152 页ISBN:

  • GRAMMATICALIZATION:A CONCEPTUAL FRAMEWORK

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    BERND HEINE1991 年出版163 页ISBN:

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