周建设主编；冯艳，刘贤俊副主编2011 年出版332 页ISBN：9787565606557
本书是国家级教学团队语言学科教学研究文丛研究成果。
张良林著2008 年出版285 页ISBN：9787811371505
本书主要探讨了语言学对于语言符号的各种理论上的解读，分析对比了主要流派的不同观点，并论证了语言符号意义的不同来源和语言符号意义解读的操作方法。...
丁石庆主编2007 年出版318 页ISBN：7105081945
本书将北京地区少数民族社区及家庭划分为世居社区及家庭、单位社区及家庭、散居社区及家庭等不同的类型，并根据在每种类型的社区及家庭发放的问卷的数据统计基础之上进行了客观的讨论和分析。本书为课题的阶...
刘孟兰著2007 年出版290 页ISBN：9787811313543
本书以现代语言学理论为基础，结合国内外教学实际，较系统地阐述了现代外语教学的基本理论、方法及其应用。教学方法侧重于21世纪最流行且实用的中国大学生英语教学的几种方法：混合教学法、交互教学法、任务教学...
邢春如主编2007 年出版97 页ISBN：7807117133
本书把社会生活中最直接、最便利、使用率最高的语言艺术技巧介绍给青少年，并努力使其用最短时间掌握能说会道、能言善辩的本领。本书取材丰富，剖析出新、虚实相谐，事理兼备，具有十分突出的实用性；同时，力求概念.....
常新萍著2014 年出版333 页ISBN：9787306049278
本书对于第二语言学习过程中的诸多因素，比如兴趣、个性特征、学习环境、交际策略等，相关研究不少。本书首先勾勒了一个理论框架，用以探讨影响第二语言学习过程中内外各种主要因素之间的关系以及不同互动方式产...
