路海东著2017 年出版152 页ISBN：9787530972892
本书以现代学习理论与学习心理分析为切入点。首先从教师了解研究学生的实际需要出发，精选了布鲁纳的发现学习理论、奥苏贝尔的认知同化理论、加涅的学习理论和建构主义学习理论；其次，通过丰富的课堂观察案例，结...
涂山青主编2006 年出版158 页ISBN：7562234736
本书是远程网络教育学生入学的公共课教材，告诉学生什么是网络，网络教育的特点，网络教育的进行方式，具体到自己专业该如何学习，如何获取网络资源等。...
叶帜，伊馨，詹慧等编著1989 年出版349 页ISBN：7530404199
本着服务于师生，贯彻新课标理念，我们编定了本套丛书。本丛书与不同版本的教材同步，在注重基础性的同时，关注学生的各项能力的发展，尤其在选题和题型上，注重与学生的生活实际相结合，真正达到让学生“从生活中来......
梁国平，杨驰著2011 年出版234 页ISBN：9787561454664
本书是对在校大学生进行素质教育的读物，针对应试教育的弊病，本书注重学生素质的培养，希望通过目标确立，学习方法改进，学习技巧提高来提高学生学习效率，提高社会实践能力，并拓展学生视野，同时也涉及学生人格成......
