(荷)威伯·霍克斯,彼得·弗玛斯著;刘本英译;王前审校2015 年出版171 页ISBN:9787030437549
本书对技术人工物及其技术功能进行研究,对使用和设计方面的功能理论,即ICE理论进行了系统阐释。该理论将技术人工物、日常使用者的目的同工程师的任务相结合。本书作者提出的理论,同生物哲学和心智哲学领域有...
胡良平主编;高辉,李长平,周诗国,陶丽新副主编;柳伟伟审校2012 年出版621 页ISBN:9787117153096
本书全面介绍了以方差分析为主要计算方法的各种多因素试验设计类型及SAS实现方法、一般线性模型和广义线性模型分析方法,还介绍了生存资料两种模型分析方法、时间序列分析、二水平模型分析等定量与定性资料...
(美)Ted Pattison,(美)Joe Hummel著;韩江译2004 年出版354 页ISBN:7121002590
Visual Basic .NET是专为.NET Framework设计的一种新的程序设计语言,掌握它就能利用.NET Framework的新特性来开发网络应用程序和可重用的组件库。全书共分12章,前3章介绍.NET Framework体系结构的核心组成部...
教育部,财政部组编;黄旭明主编2012 年出版284 页ISBN:9787303140992
本书为提升实践能力、增加企业工作实战经验和掌握新技术在中职教师培养中凸显重要地位,教材以实践能力为核心,将微软.NET技术作为主线,按《扶贫基金管理系统》的需求组织任务,将WEB开发技术中涉及到的各知识点...
沈军,翟玉庆编著2011 年出版276 页ISBN:9787040326536
本书从培养读者认识和使用计算机应有的正确思维方法的角度出发,按认知规律,首先解析人机关系,从外部认识计算机工具及其特殊性,以及其带来的特殊应用问题,突出软件的重要性及其与思维的渊源。接着解析计算机使用...
当代前沿教学设计译丛 掌握综合认知能力 面向专业技术培训的四元教学设计模式
(荷)杰伦·J.G.范梅里恩伯尔著;盛群力,陆琦,钟丽佳,高丽译2017 年出版344 页ISBN:9787533478803
本书是“当代前沿教学设计译丛”之一,是已经出版的《综合学习设计——四元素十步骤系统方法》(中文第1版2012,第2版2014)的理论篇。书中探讨了如何进行综合知识的系统培训及教学设计,1997年在美国出版,获得了国际...
钟元编著2016 年出版310 页ISBN:9787111540137
面向制造和装配的产品设计(DFMA)是企业以“更低的产品成本、更短的产品开发周期、更高的产品质量”进行产品开发的关键。DFMA通过提高产品的可制造性和可装配性,使得产品非常适合进行制造和装配,继而保证制造和...
陈春艳主编;刘竹林,贾玉凤副主编;许琳,丁福强参编2016 年出版305 页ISBN:9787302413455
本书是针对全国大学生电子设计竞赛的特点和需要,为高等院校和专科院校电子信息工程技术、通信技术和电气自动化技术、机电一体化等专业学生编写的基础类教材。全书共分7个项目,每个项目贯穿CDIO的教育教学理...
(美)HughTaylor,AngelaYochem,LesPhillips,FrankMartinez2013 年出版308 页ISBN:9787030358318
在本书中,四位权威IT专家介绍了EDA理论和实践,以及成功实施EDA的步骤。作者第一次构建了一个全面可行的EDA定义,并且探究了EDA如何解决现今最困难的业务和IT挑战。读者会从书中学到EDA是如何工作的,他们能做什...
普通高等教育“十三五”规划教材 Visual Basic.NET程序设计
何振林,罗奕主编;胡绿慧,杨霖,何剑蓉等副主编2018 年出版482 页ISBN:9787517062165
全书共11章,着重介绍Visual Basic.NET编程的基础知识和基本方法,同时加强了结构化程序设计和常用算法的训练,深入浅出地介绍了面向对象的程序设计方法。主要内容有:第1章—Visual Basic程序设计概述;第2章—数据...